Page 5 - صحافة اليرموك

࣯ ࣯ سماء بكر �أ� - صحافة الريموك�
ضحك جزءا من منظومة حياتنا اليومية , فهو�شكل ال�ي
ض�س ,حيثيعرفه بع�شكال التعبريعن النف�أ� شكل من� يعترب
سليم على املواقف�سان ال �العلماء بانه رد فعل طبيعي للن
ضد مواقف� اع� سيلة دف� ضحكة ,كما ميكن ان يكون و�امل
سانية املتبادلة بني�شاعر االن�اخلوف ,كما انه يعرب عن امل
شري على مدى�صال الب�سائل االت� دى و�و اح� شر ,وه�الب
. سنني�ال
سم عنطريق�شحنات اجل� ضحك يعتربحالة من تفريغ�فال
سوف�سان, حيث يرى «هوبز «الفلي �حركات ال ارادية يف االن
ضحك نوع من االعجاب بالذات والفخر�االجنليزي ان ال
والتباهي
والبهجة
. املفاجئة
يذكر
س� ستاذ علم النف� ا
شاد الرتبوي يف�واالر
جامعة الريموك الدكتور
ضحك يعرب�شرة ان ال� شوا� عمر
ان عند حتقيق� س���االت االن�ع �ف� ن ان� ع
شاعر�ض امل �صد منه اخفاء بع �، او يقًاالهداف مثل
ضحك يف هذه�عد ال ُ إذ ي� ،سان �كاخلوف والقلق داخل االن
إخفاء سم�احلال من ادوات الدفاع عن مكنون الذات، فيبت
. الذي يف داخله
صايل�ضحك عن تفاعل اجتماعي وا ت�ضاف ينتج ال�وا
سخرية من االخرين ,والرتويح�ستخدم لل�آخرين ,وي مع
ض�سلوبا علجيا لعديد من االمرا �ستخدم ا�ُس كما ي �عن النف
. سية� النف
إلى� ضحك يختلف من موقف �أن ال� شره�شوا� ويتابع ال
ص تبدو عليهم علمات يختلفون بها عن�شخا�آخر, فهناك ا �
غريهم كظهور االنياب وتهلل ملمح الوجه وكرثة الدموع
صيات�شخ�يف العيون ، مبينا ان انواعه تختلف باختلف ال
آخر سخرية « وتكون لتحقري الطرف�»ضحك �, فهناك من ي
ساءة اليه ، وقد يكون «جماملة « وهو�ستهانة به واال� واال
ضحك فيها�ضحكة الغربية» التي ال يتعدى ال�سمى «ال�ما ي
ضحكة املزيفة التي تبدو على الوجنتني�الوجه,وهناك ال
. سعىوراءه� تًأن لها هدفا�والعيون , وترىالعيون تتحركوك
»ضحكة التي تنطويعلى «اخلوف�شري الى ان هناك ال�وي
شعور اخلوف� ضحك الفرد مما هو خميف ويختبىء�حيث ي
ضحكة�سم اي «ال�سب حركة اجل� ضحكة ال تنا� فيه وراء
ضحكة التي ترافقها الدموع اما ان تكون دموع�املهزوزة»,وال
شل ،الفتا�شعور الف� إخفاء سامة املزيفة�الفرح او ترافق االبت
ضحك الفرد� آخر ,فاذا� إلى� ضحك يختلف من مكان�الى ان ال
إلى� شري�إن هذا ي�يف اماكن العبادات واالجتماعات املحزنة ف
ضحك�سيا ، كما ان ال� ضا اجتماعيا او نف�ان لدى هذا الفرد مر
ضي يعترب�ضحك على املا�آخر ,فان ال � إلى� يختلف من زمان
. ضر يعترب انفعاال�ضحك على احلا�سخافة وال �
ضحك كثرية فهي تقوي �شرة ان فوائد ال�شوا�يقول ال
ضمية يف االمعاء�ضاء والغدد اله�ش االع�الت البطن وينع�ع
ساعد الغدة النخامية املوجودة يف قاع الدماغ�واملعدة ,وي
سجني يف�ضخ االك� ؤولة عن هرمونات النمو , كما يقوي�س� امل
سرتول يف�ض الكول�ضة حقيقية يف تخفي�الدم ,كما انه ريا
ضحك اثناء�ضل , كما ان ال �شكل اف �س ب� ساعد على التنف�الدم وي
سكر يف الدم وهذا� ستوى ال�تناول الطعام مينع من ارتفاع م
.سكري� ض ال�صابة مبر�ما يحمي من اال
ضحك يقلل من�راط يف ال��شرة ان االف�شوا�ضح ال�يو
ؤدي�صيته ,و ي�شخ� ضعف�ص وهيبته وي�شخ�احلياء لدى ال
ضحك�آخرين له ، حيث يختلف ال سه وكره� لنف ِ الى كرهه
س االناث حيث�ستحب للذكور عك�بني الذكور واالناث فهو م
. سامة عن القهقهة� االبت ّ ضل لهن�يف
2012 رشين الثاين � ت 25 أحـدال
Sunday 25 November 2012
5 5
Sahafat Al-Yarmouk
سرة�أال
أخطار يف املنزل�
صد منهما او�يوجد الكثري من االخطار يف املنزل قد يتغافل عنها الوالدين دون ق
:سرة ومن اهم هذه االخطار �ؤدي الى خطر على اال�شياء ال ت�لعلمهما ان هذه اال
صغرية�الدوات احلادة ال
أدوات حادة� ستخدم ربة املنزل اثناء قيامها باعمال منزل خمتلفة� غالبا ما ت
سكاكني�صات وال�س واملق� صغرية كاالبر والدبابي�
شغالها بعمل اخر ترتك هذه االدوات يف مكانها على�شارط وغريها نتيجة ال�وامل
ؤذوا�أو يحملها االطفال في� أو جرح الكبار� سبب يف وخز� ضية الغرفة مما يت�ار
. سهم بها� أنف�
طول الظافر
أظافرها بدون تفليم ظنا منها بان ذلك زينة لها� سيدات الى ترك�ض ال� أ بع�تلج
ضع منهم ففي� صة الر�سببهذه االظافر يف احلاق االذى باطفاها بخا�ولكن قد تت
أخرى� أو ياحق جروحا باجزاء � حالة عدم انتباه قد يجرح االظفر عني الطفل
.ستحمام التي تقوم بها للطفل �أثناء قيامها بعملية اال� صة�سده خا�من ج
النفايات املنزلية
سر يف حياتها اليومية مواد�ستخدم اال�ت
ستخدام نفايات من املواد �خمتلفة يرتك هذا اال
سريعة التحلل� ستعملة ومنها مواد� امل
ال عن الروائح الكريهة التي� بطبيعتها فف
تنبعث من النفايات املنزلية جتعل املنزل
ؤنية كما ان التحلل�شرات امل�سبا لتح �مرتعا منا
سريعة� ض املواد هذهيجعلها�سريع لبع� ال
سب�صدر حراري منا� شتعال يف حال وجود م�اال
سبب عن�ضرر املت� والطريقة املثلى البعاد ال
. أول�أول ب� خملفات املنزل منها
شرة: يعرب عن انفعالتنا �شوا�ال
صية �شخ�ضعف ال�وكرثته ي انتايح يف هر ثأ أو ك ح ض ض ل ا
࣯ ࣯ سماء القرعان�أ� - صحافة الريموك�
أن� أخ الزوج ,فيجب� سلفة ) هي زوجة �أن (ال� مبا
يكون هناك علقة ودية حميمة معها ,ولكن يحدث يف
سبب� ك ب�سلئف وذل �شكلت بني ال�أحيان م ض�بع
شاكل ال� أو حب التملك,وتلك امل� أو املقارنة� الغرية
إلى� صل�سرة بل متتد لت�أ ستقرار�ؤثر على ا�تنتهي وت
شجار واالقتتال والقطيعة فيما بينهم�أخوة فيحدث ال
سارت� ضرائر�أمثال العربية «مركب ال , كما قالت
.»سلئف غارت �ومركب ال
أخوةعالقة ال
سلئف� أن العلقة بني ال� »يقول عمر «موظف بنك
إذا كانت العلقة�أخوة ,ف ترتبط بطبيعة العلقة بني
إذا� أما�, س على زوجتيهما�سيئة بينهما ينعك� أمور صبحت�أ�بينهما مبنية على الكراهية و
علىًأنا اعمل دائما �« ضيف �س على الزوجات, وي� كانت العلقة بينهما طيبة فان هذا ينعك
ضمن� أ� أخي ,وذلك من خلل الزيارات الدائمة ,فبذلك� تقريب العلقة بني زوجتي وزوجة
.ًسكا�أكرث متا� صبح العائلة�أخي طيبة وت�بان تبقى علقتي ب
سد� الغرية واحل
أي موقف� سلفتها طيبة ,وتتجنب�أن علقتها ب � صف�سلوى «ربة بيت» فت � أي �أما يف ر �
إلى� سلل� بينهما , ال تتدخل اي منهما يف حياة االخرى ,وتقول :»كذلك يتً
يحدث توترا
صر�شكلت ال ح� سد واحلقد وهذا كفيل بخلق م�سلبية مثل الغرية واحل�شاعر ال� العلقة امل
ساد احلب والتفاهم واالبتعاد� إذا� أما � ،أزواج أبناء و على علقةًسلبا� س�لها حيث ينعك
.صعبة�شكلت ال� سهل حل امل�سخافات وعدم الغرية ي �عن ال
أة الزوجة�ش�ن
إذا كانت�سلفتها يتوقف على طريقة تربيتها ،ف� أة مع�أن تعامل املر� »ترى فريال «معلمة
سلئفها� أت كيف تتعامل والدتها مع�سرية ,ور�أ ص على العلقات�من العائلة حتر
ؤثر�سلئف ت �أن علقة ال� ضافت�أ� أتها ,و�ش� سلفتها مبا يلئم ن� صبح تتعامل مع� مبحبة , ت
صلة رحمهم من� إلى زوجاتهم ويقطعون � ستمعون� أزواج ي� أخوة ,وهناك فيما بني
.ضاء زوجاتهم�إر� اجل
سباب اخلالف�أ�
سم علم� شة من ق� ستاذحممد احلراح�يقول اال
سوء� أن ظاهرة� االجتماع يف جامعة الريموك
وة هي ظاهرة�� أخ ات �العلقات ما بني زوج
ي فهذه�رب�ع�سود جمتمعنا ال� اجتماعية ت
أحقاد أحيان با صف يف اغلب�العلقات تت
إيقاع الطرف ضغائن واحليل واملكائد �وال
شاكل�سبب كثريا من امل �أمر الذي ي , آخر
ؤثر يف�أبناءمما ي إلى� أخوة ويتعدى ذلك بني
صليفهذه العلقات�أ الرتابط العائلي بينهم ,فا
ودة�أن تكون متوازنة مبنية على احلب وامل�
م من الطرفني, ولكن هناك كثري من �واالح
: س ذلك�إلى عك� سباب التي تدفع�أ
سه� سلئف يف البيت نف�أن وجود ال� ويتابع
سبب يف زيادة�سر املمتدة يكون ال�أ صة يف�وخا
ضر�أما يف الوقت احلا�, سلئف� شاجرات بني ال� امل
ش� شاحنات بينهن ؛الن كل واحدة تعي�فتقل امل
رى ,وال يكون هناك�أخ صل عن�يف بيت منف
صبح بينهن�شر فيما بينهن ,وي�أي احتكاك مبا�
.زيارات متبادلة واحرتام متبادل
شاكل كثرية�مكائد وغيبة ومنيمة وم
سرة�أسالئف قد تـهدم ال�شاجرات ال�م
أنف سيلن� ومعه عادت نوبات الزكام و ً ددا �شتاء جم�سم ال �عاد مو
سببة للكحة ونزالت الربد�سات والبكترييا امل�س والكحة، فالفريو�والعط
شر� يف هذا الوقت من العام، وهي تنتًشيوعا� أكرث� واحتقان احلنجرة
أوقات الربد للبقاء اكرث داخل املنزل� س متيل يف�أن النا سرع�أ� صورة�ب
.يف اماكن مغلقة
شتاء هي التحقق من�صحة طفلك هذا ال � سيلة للحفاظ على�ضل و�أف�و
إلى جانب االهتمام� ض�صوله على قدر كاف من الهواء الطلق والرتي�ح
سي� ص على ان يتناول الطفل اطعمة غنية بفيتامني�بتغذيته واحلر
.ضراء�أوراق اخل ضروات ذات�كالربتقال والطماطم والبطاطا واخل
رى ال�أخ صاب بنزلة برد الواحدة تلو�إذا وجدت ان طفلك ي� ولكن
ضعي يف االعتبار ان التقاط الطفل الكرب عدد من�شعور باالحباط و�داعي لل
أنه بذلك يقوي نظام مناعته الطبيعية سن�أمر ح� سات والبكترييا هو�الفريو
صحة يف مرحلة الحقة من حياته. نزالت الربد� ضل�أف� ويجعله
صغار، وحديثي الوالدة، فهذه�أطفال ال ض بني�سباب املر�أ� أكرث� هذه هي
،أنف وحنجرة الطفل� شية املخاطية يف�أغ سية تلهب بطانة�العدوى الفريو
يفًسداده، واحتقانا�أنف وان سيلن�س و�ض نزلة الربد العط�أعرا� وتكون
.شهية وارتفاع درجة احلرارة�احلنجرة والكحة وفقدان ال
»ضرابات الكالم .. «اللدغ�إ�
سب منها اللغة�سبابه حماكاة الطفل للبيئة املحيطة التي يكت�أ� :صقور� ال
࣯ ࣯ سلمان� صحافة الريموك - عبري بني�
شاكل التي�ضرابات الكلم من امل �اللدغ يف الكلم او ا
قد تواجه الطفل يف البدايات االولى من عمره حيث يلفظ
س� ض النا�سليم خللل ما ، بع� شكل غري�ض احلروف ب�بع
شكلة يف�سبب له م� شكلة واعتربها عادية وال ت�تكيف مع امل
آخر اعتربها عائقا يفحياته متمنيا ضهم �حياته ، بينما بع
.... سليم � شكل�ص منها بلفظه للحرف ب�التخل
سيدة فاطمة ربة�ال
منزل تقول ان ابنها ذو
سنوات يلفظحرف� االربع
اء ، وقد��ام ي �ل� راء وال��ال
حاولت جاهدة ان جتعله
شكل�رف ب����ق االح�ط�ن� ي
صحيح ولكنها مل تفلح�
اب الى� ذه� اول ال�� ومل حت
صي الن زوجها�صا�اخت
سيذهب� قال لها بان اللدغ
.! عندما يكرب
سابعة� احمد طفل يف ال
سني ثاء وعندما طلبنا منه ان�من عمره ما زال يلفظ ال
سنيجتنب لفظها�يلفظ لنا كلمات اخرتناها له تبدا بحرفال
سيدة امل انه يخجل كثريا من�امامنا ، حيث بينت امه ال
ساعده�س ويتجنب االختلط معهم اال انها ت�الكلم مع النا
سليم يوميا�شكلة بتمرينه على النطق ال�على حل هذه امل
ص التي تراعي وجود حرف�صو �ض الن �من خلل قراة بع
. سني فيها كثريا�ال
سيدة ام طلل فاوالدها الثلثة�ووافقتها يف احلل ال
شكلة�صغرهم تداركت امل� سني منذ�كانوا يلدغون بحرف ال
سليم �بتمرينهم على لفظ االحرف واخراجه من خمرجه ال
سليم ، معتربة القراءة من� شكل�واالن يلفظون احلرف ب
.شكلة� اهم احللول لهذه امل
أ معه وهو� شريني موظف قال ان اللدغ بد� شاب ع� يزن
يف الرابعة من عمره بلفظ الراء غني والى االن ما زال يلدغ
سبب�سبب له االحراج واخلجل من الكلم ب�باحلرف مما ي
.ضحكهم عليه �س و�ستهزاء النا� ا
صية قوية�شخ� يرى يزن ان اللدغ عائق امام تكوين
سيئة التي �سية ال�ضافة الى احلالة النف�ص باال�شخ�لل
. يرتكها لديه
أي ملك حممد طالبة جامعية تلدغ بحرف�توافقه الر
سية� ص النف�شخ�ؤثر على حياة ال�سني بقولها ان اللدغ ي�ال
ؤثر علىحياتنا�واالجتماعية، داعية بان الجنعل منه ما ي
ص�سبل للتخل�ستنفاد كل ال�صبح واقعا بعد ا �صة اذا ا� خا
اء الى التنبه للفظ�� آب أمهات ومنه، مكررة دعوتها لل
صغر واذا كان هناك لدغ عليهم�ابنائهم للحروف منذ ال
. سرعة قبل ان تكرب معهم�شكلة ب�تدارك امل
سمع والنطق الدكتور�يقول مدير اجلمعية االردنية لل
ضطراب لفظي يكون�صقور اللدغ يف الكلم هو ا�علي ال
صوات االحرف من مكانها�بعدم قدرة الطفل على اخراج ا
. سني �صحيح حيث يتمثل باحرف اللم والراء وال�ال
سباب اللدغ يف الكلم حماكاة وتقليد�ضاف ان من ا� وا
ص�شخا� سب اللغة من اال�الطفل للبيئة املحيطة به حيث يكت
صة�سمعها منهم وخا�صوات التي ي�املحيطني به وينطق اال
اذا كان احد افراد العائلة لديه لدغة فالطفل يعتقد ان ما
. سمعه منه� أ بنطقه كما� سليم ويبد� ص�شخ�يلفظه هذا ال
سن الرابعة من عمره� صقور اذا بلغ الطفل�شري ال�وي
شكل�صوات للحرف ب�ستمراره بانتاج ا�والحظ االهل ا
شكلة لدى طفلهم يف�سليم هنا عليهم التنبه بوجود م� غري
شريا�شكلة ، م �صائي ملعاجلة امل�النطقوالبد من تدخل االخ
سن� ستثناء حرف الراء حيث يتم امهال الطفل الى�الى ا
سليم� شكل�سابعة من عمره ملحاولة نطقه ب� سة وال� ساد�ال
سبه الطفل متاخرا اثناء تعلمه�الن حرف الراء عادة ما يكت
. اللغة العربية
صقور بانه يتم الرتكيز على�وعن طرق العلج يقول ال
صحيح وتتمثل هذه االلية�صوت من مكانه ال�آلية خروج ال�
صحيحة خلروج احلرف من خلل �ضيح الطريقة ال�بتو
شكال للحرف وكتابتها ولفظها� سومات واال�ض الر�عر
صائي املعالج �ض بتقليد االخ �صحيحا او الطلب من املري�
سليم وتدريب حركات� شكل�له يف كيفية اخراجه للحرف ب
ضيفا بانه�ضاعخمتلفة داخل الفم وخارجه ، م�سانه يف او�ل
. سان�ض التمارين ملنطقة الل�ساجات وبع �يتم عمل م
صقور بانه يتم�ضح ال�أو� سبة للتدخل اجلراحي�وبالن
ضوية عند الطفل ادت الى�سبابع�اللجوء اليه عند وجود ا
سان�احداث هذا اللدغ عنده كحالة وجود عقدة حتت الل
صحيح�صوت ال�صدار ال �شكل مرن ال� سان ب�تعيق حركة الل
. صة حرف الراء وبذلك تتطلب تدخل جراحيا�للحرفوخا
ض �صقور ان هناك امل 001% يف عودة املري�ؤكد ال�ي
ال ان يتم�سليم ، مف�صوت احلرف من مكانه ال� إلى لفظ �
سهولة� إلى� صغر�شكلة منذ ال�املبادرة يف علج هذه امل
ض �شريا الى اهمية وعي املري �سرعة ، م�ص منها ب�التخل
شكلةوارادة�صائيملعاجلةامل�ضرورةتدخلاالخ�واالهلب
ستجابة� صة اال�ض ورغبته ودعم من حوله تزيد فر�املري
. شكل كبري �إلى العلج ب �
وقاية طفلك
شتاء�يف ال
࣯ ࣯ سماح العودات� -صحافة الريموك�
،وهذاً كبرياً أمورالتيتتطلبمنااهتماما سنان من�أ العنايةبا
سنانه� أ� أن� أ من الطفولة حتى يعتاد الطفل على حقيقة�االهتمام يبد
شكل واملنظر�سان جمال ال�جزء مهم يفحياته ، فهي التي تعطي االن
سامة ، الىجانب دورها يف تقطيع الطعام وطحنه ، لهذا ال بد� واالبت
.س� سو� من تعلم كيفية احلفاظ عليها وحمايتها من الت
سنانهم واالهتمام بها لذلك�أ�سنون العناية ب �االطفال قد ال يح
أمل والقلق سبب لهم ولوالديهم�صيبها مما ي�ض التي ت�تكرث االمرا
.عليهم
أول� سنان طفلي منذ ظهور� أ� بتنظيفُ أت�أمل بد� سيدة�تقول ال
سنانه، وعندما�أ� ش لتنظيف�ستخدم قطعة قما� أ� سنيففمهحيثكنت�
سيدة�شري ال�سنان اللبنية.فيما ت� شاة لل�ستخدام فر�أت ا� كرب بد
سنان طفلها مرتني على االقل�أنها حافظت على تنظيف ا� مها الى
صحة�آن فقد اعتاد طفلها على ذلك ، نا أما� ًصغريا� حينما كان
صغرهم ليعتادوا� أطفالهن منذ� سنان� أ� أن بتظيف� أن يبد�االمهات ب
.على ذلك عند كربهم
سنان قال� صائي طب وجراحة اال� الدكتور حممد العويدات اخ
سنان� أ من فرتة بروز اال� أطفال تبد س عند� سو�أن مرحلة الت�ب
سنان� أ بربوز اال� شهر وما بعد ،حيث تبد�أ� )6( أي من عمر� اللبنية
. سنان �ض الطفل على طبيب اال�اللبنية وهنا يجب عر
سنان الطفل ابرزها�س ا�سو�إلى ت� ؤدي�سباب ت�أ� وتابع هناك
سنان و االكثار من تناول احللويات و�عدم العناية بنظافة اال
ساعد� أمورا اخرى ت� أن هناك � بً
ضا�شروبات الغازية ، ذاكرا اي�امل
شاةواملعجون�ستعمال الفر� سوهي ا� سو�سنانمن الت�علىحماية اال
على االقل مرتنييف اليوم الى جانب تنظيفها بعد كل وجبة وكذلك
( صلبة مثل �شياء ال�أكل اال� تنظيفها قبل النوم وعند االنتهاء من
. ستمرة� ضة امل�ضم�التفاح واجلزر) وكذلك امل
سنان معني حلماية� أنه ال يوجد معجون ا�ويلفت العويدات ب
سها و لكن�س فجميعها حتتوي على املكونات نف� سو� سنان من الت� اال
.صحيحة�ستعمال والتنظيف بالطريقة ال� املهم هو طريقة اال
سنان الطفال .. والعناية بها�أ�
سنان اللبنية�أأ مع بروز ال�س تبد�سو�العويدات:مرحلة الت