صحافة اليرموك - page 2

الجامعة 2
2014 تشرين الثاني 16 - 1436 محرم 23الاحد
࣯ ࣯ صحافة اليرموك - حنين طهبوب �
اني من الموظفات �سام محمود بني ه�تعد ابت
المميزيات الرائداتفي العمل الطلابي، وذلك لعملها
إدخال المعلومات، � ؤون الطلبة فيمجال�ش� فيعمادة
سيرتها �إلى الارتقاء بم� وتطمح من خلال عملها هذا
إيجابا على عملها بما � س �وتعزيز مهاراتها بما ينعك
يخدم الجامعة وطلبتها.
ضمن زاوية وجة � صحافة اليرموك) التقتها�
آتي: جامعي) ودار الحوار ا
ؤون �ش� سنين عملك في عمادة� ضيت كل�- هل ام
الطلبة؟
ضمن � سيرتي الوظيفية في الجامعة�أت م �د� ب
سنوات كمدخلة � شر�دة ع � ار لم�� آث ادر كلية ا�� ك
للمعلومات، ثم في عمادة البحث العلمي ودائرة
ؤون الطلبة.�ش� العطاءات، وحاليا في عمادة
صفات �ؤون الطلبة موا�ش� - هل لموظف عمادة
أخرىفيالجامعة؟ تختلفعنالموظففيالدوائرا
إنجاز ر � آخ كل موظف في الجامعة يكمل ا
سيرة اليرموك، فكل منا يجتهد �العمل للارتقاء بم
إنجاز والنجاح بكل ستطيع ا �سان ي�إن ويعمل، وا
مكان يخدم الجامعة.
إلىجيل؟ وكيف � -هل تختلف الجامعة منجيل
سابقا؟� ترين الجامعة اليوم عما كانت عليه
أخر، فكل � إلى� نعم ..هناكاختلافكبيرمنجيل
أمام، إلى ا� سيرتها �عام تتطور الجامعة وترتقيبم
ساحات . �أعداد والم صات وا�ص�من حيث التخ
- ماذا تعني لك اليرموك ؟
سبة لي، فهي �شياء كثيرة بالن�اليرموك تعني ا
أحقق أجتهد فيه؛ � ذي� بيتي الثاني ، والمكان ال
ضا عن ذاتي ونجاحي.�سي الر�لنف
تطمحين؟ َ إلام� -
ذه الجامعة، � سيرتي في ه�أكمل م� أن � أطمح�
أتمنى لليرموك مزيدا من التقدم والازدهار، فهي �و
واحة العلم والبناء والنجاح.
صل �سام بني هاني عطاء متوا�ابت
في خدمة «اليرموك»
وجه
جامعي
࣯ ࣯ شة وهيا العزام �صحافة اليرموك - زكريا الحراح �
صندوق الملك عبدالله الثاني � نظم مكتب
ضي بالتعاون �س الما� أهيل الوظيفي الخمي�للت
لا�ق « �أخ سفينة ا� ب�نرك�ادرة «ل�ب� ع م�م
ألقاها � »أخلاق سفينة ا�« ضرة بعنوان� محا
ضاة على مدرج �وح الق�الدكتور محمد ن
آداب . الكندي في كلية ا
شباب في � أخلاقيات ال� إن� ضاة�وقال الق
أي � أو � سواء في الجامعة� الحياة اليومية
أن � ور التي يجب��أم م ا�أه� ر من�آخ� مكان
إن بناء قاعدة �نركز عليها في وقتنا الحالي، ف
أولا، وذلك � صدق� أمة يلزمها ال أخلاق في ا ا
أخلاقنا من الداخل كمثلها في � أن تكون�يتمثل ب
أن يتوافق الظاهر مع الباطن .� أي� الخارج
ا تكون لديك �ه بقدر م ��أن � ى��إل� ار�ش��أ� و
آخرين بقدر ما تكون قريبا من الله، محبة ل
صبحت مكانا لمكارم �أ� )أن (اليرموك� ضيفا�م
أنها � أخلاق هذا العام، والدليل على ذلك ا
أقل خلال هذا أي حالة عنف على ا� شهد�لم ن
صل .�الف
ضيع � ضاة عديدا من الموا� وتناول الق
أهمها كبر الوالدين � المهمة في المجتمع و
د من العنف بجميع �أذى والح إماطة ا�و
ساعد �ضيع التي ت�شكاله وغيرها من الموا �أ�
شوائب. � أي� في الارتقاء بمجتمع خال من
إلى � شارة�إ ضرته با� ضاة محا�اختتم الق
ش �آن نعي إننا ا� صدق، كما قال�ضوع ال�مو
أن يروج � أكثر من� في مجتمع يروج للكذب
ه مجتمع يعاني من �أن�صدق والرحمة، و�لل
ضهم �ص على بع��ا�خ�ش��أ وب ا�ل �سوة ق �ق
صلاة ولا � صنا�إننا في وقت لا ينق� ضا، و�بع
أخلاق . صنا مكارم ا�إنما ما ينق� صوم، و�
صحافة اليرموك � ص لـ�صريح خا�وفي ت
أن) طلبة اليرموك) من خيرة � ضاة�أكد الق�
أنها � صا و�صو�أردنية خ طلبة الجامعات ا
شهود لها بدليل �ن الم�جامعة عريقة، وم
لا�ق» �أخ سفينة ا�« ادرة��ب ��م لم�ه�الق�إط�
أخلاق ليعبروا عما بدواخلهم من محبة ا
الطيبة .
وتابع تم الاتفاق مع طلبة الجامعة على
أخلاقوالقيم ضنة ل� صبح جامعتهمحا�أن ت�
شيم طلبتها وبناتها، � الطيبة التي هي من
أنهم من الطلبة المميزين على � صا�صو�خ
ستوى المملكة �م
أخلاق اعتبر «اليرموك» مكانا لمكارم ا
أخلاق» سفينة ا� ضرة بعنوان « لنركب�ضاة يلقيمحا�الق
صحافة �ال
وتحقيق الذات
࣯ ࣯ شرخ � أبو� ثروة
صعب هو �أ ه، وا ِ ال ّ سير الخيل بلا خي�أن ي� صعب�من ال
ًإذا كان دائما� ًصا�صو�سان خ�إن في حياة ا ّ صيري� مٍأمر� تحديد
من ًأكانت نابعة� سواء� ،أكيد قراراته�ما يعتمد على مراجع لت
ًصبح مهما� ي ّ صيري� م ٍ أمر� في ٍ خاذ قرارّأم لا، فات� صية� شخ� رغبة
ًصا�صو�سوء الاختيار خ� في ظل العواقب الوخيمة الناتجة عن
ه، ِ ر ّستقبل مقر�صير وم� سيحدد م� أحرى أو با� سيتحكم� إن كان�
بحتة، وعن ٍعلى رغبةًأن يكون قراره بناءا� فيكون الجدير بالمرء
ستعداد تام لتحمل النتائج.�ا
صير الطالب في الحياة �أهم المراحل التي تحدد م� منّ ولعل
ص الجامعي، � ص� ة هي مرحلة اختيار التخّأكاديمي العلمية وا
ضع � على مجموعة من المقومات، فنًالذي يجب اختياره بناءا
صادية، �ضالعواملالفكريةوالاجتماعيةوالاقت�أعيننابع� صب�ن
ص.� ص� شاكل الطلبة الجامعيين هي اختيار التخ�أكبر م� ّولعل
ان هذا � صحافة مثلا ك�ص ال� ص�كثيرا من زملائي في تخ
من عدة جهات، فمنهم من يرى ًسا�سبة لهم هاج�ص بالن�ص �التخ
أفراده � ض�إن بع � إذ� ،صل بالمجتمع وطبيعته�سبابا تت �أ� أن هناك�
أدنى معرفة ودراية � ص دون� ص�وجه لهذا التخّضون الت�يرف
ض �أتي رف�سبقة حوله، من هنا ي�شكيل لخلفية م�بحيثياته وبلا ت
اته من ّص؛ لما يحمل بطي�ص �ض فئات المجتمع لهذا التخ�بع
سوق العمل.� أم في� أكان في الحياة الجامعية� سواء� الاختلاط
ص كان �ص �أن الالتحاق بهذا التخ� أكد� آخر من الزملاء� ض�بع
بحتة، وهذا ينبئ ٍ على رغبةً للذات، بناءاًسبة لهم تحقيقا �بالن
ستقبل زاهر لهم بهذا المجال، الذي تحدى به طلابه الزمان �بم
أقلام حرية �و المكان ليتواجدوا في ميادينه، ليكونوا قناديل و
ألا وهو � حدون في الهدفّسباب تتعدد ولكنهم مت �أ وحق، فا
غابت فيه ٍ ط َ س �إنتاج والنجاح في ظل و من اٍ أكبر قدر � تحقيق
شهرة �ة وال ّ سوبي� على المحًصبح مرتكزا�أ�معظم الكفاءات، و
شهر .� ض من النقود في نهاية كل� وبع
صول �سبيل الح� صارعون الوقت في�أن طلبتنا ي� الجميل هو
أهمها الارتقاء � على مبتغاهم، وتحقيق طموحاتهم التي كان من
ضل �أف هم يطمحون ل ّستوى الفكري والعلمي والعملي، فكل�بالم
إعلام صحافة وا�ؤلاء هم طلبتنا .. طلبة ال�وه
࣯ ࣯ شطناوي � سرى � - صحافة اليرموك�
ع، فحلم كل فتاة �واق �شتان بين الحلم وال �
أن هذا الحلم داخل � إلا� ،هو الزواج ممن تختار
س، �إلى كابو � سة قد يتحول�سار الدرا�مجريات وم
شهد مجتمعنا ومعه جامعتنا كثيرا �حيث ي
زواج لطالبات ما زلن على مقاعد � من حالات ال
سة الجامعية ، وهنا تكون الازدواجية ما � الدرا
سه زوجة �أن تكون (طالبة) وفي الوقت نف� بين
أطفال يقع على عاتقها تربيتهم والاهتمام أم �و
سة �ؤون بيتها وزوجها وكذلك الدرا�ش�ؤونهم و�ش�ب
والاجتهاد وتقديم المطلوب منها من واجبات
وامتحانات.
سن يحتدم به � زواج في��ر ال��آخ� من منظور
أغلب بال من هم شغل في ا�أمر ي� ،سة�إكمال الدرا�
صيل �ألة التح�س�صة في م�مقبلون على الزواج خا
أكاديمي . ا
صحافة اليرموك � « وفي هذا التقرير تحاول
آثار المترتبة عليها من صد هذه الظاهرة وا�« ر
آراء من هن طالبات ومتزوجات، � ستطلاع�خلال ا
أكاديمي . صيل ا�صة في عملية التح�وخا
آراء � طالبات .. و
سنة رابعة ) بمعدل � (راء الزعبي� تقول ب
سنتها � تراكمي (58%) وكانت قد تزوجت في
إن الفتاة في هذا العمر عليها � : الجامعية الثانية
أن تكون �ؤولية و�س�أن تكون قادرة على تحمل الم�
سة �على علم كاف بكيفية الموازنة ما بين الدرا
صيل �أن عملية التح� : ضيف�زواج، وت���� وال
أو � أن يختلف� ضرورة�س بال�أمر لي� أكاديمي ا
أن الاختلاف � إلا� ،زواج وبعده� يتراجع قبل ال
سة، �ص للدرا �ص�ساعات التي تخ�يكون في عدد ال
أمر ثابت .� أما الاجتهاد فهو�
أن التنظيم في هذه المرحلة � ؤكد الزعبي�وت
أمثل للتعامل مع كل ما هو جديد هو الحل ا
إنجاب ؤيد فكرة ا�أنها لا ت� شيرة�ومفاجئ ، م
سة �أطفال في حد ذاتهم مدر أن ا سة؛ �أثناء الدرا�
أنها � أي� ص�وع خا �سة من ن�ى درا� إل� وتحتاج
ؤولية زائدة . �س�م
سان التي تزوجت وهي � وقالت مريم الرو
أم لطفل � صبحت�أ�أولى من الجامعة و سنة ا�في ال
سة � أمومة والدرا ض ا�إن خو�: سنة الثالثة�في ال
ضع قد �أمر مرهق جدا، وهذا الو � د�آن واح � في
إلا � أكاديمي صيل ا�سلبي على التح� شكل�ؤثر ب�ي
أنها تخرجت من الجامعة أكيد أمر ا س با�أنه لي�
بمعدل (38%) .
سنة �ضحى عبيدات وهي طالبة في ال� وقالت
سة � أثناء الدرا� إن الارتباط عموما� : الرابعة
إن كان الزوج �سة حتى و�ل عن الدرا ِ شغ�ُأمر م�
أمر متعب فكيف � إن الحمل كفكرة هو� متعاون، و
صق مقاعد الجامعة ؟؟. �أمرا واقعيا يلا� لو كان
آراء �ساتذة و�أ�
إن الطلبة � يقول الدكتور علاء الدين خليفة
أكثر اندفاعا � سة حتما يكونون�المتفرغين للدرا
أو وظيفية � سرية �أ� أخرى� ممن لديهم التزامات
صة �أنثى وخا .وهذا ينطبق طبعا على الذكر وا
سة .�في متطلبات البيت والدرا
صة كانوا مع � أن هناك فئة خا� إلا� وتابع
أنهم متميزون جدا في عملية � إلا� أنهم متزوجون�
أكاديمي وهذه كانت حالات فريدة صيل ا�التح
أغلب فقد كانوا حقيقة متلكئين في أما ا� . جدا
ذا يعتمد على � ل ه� صيل، وك�ضور والتح�الح
أو � كيفية الترتيب والموازنة بين العمل الوظيفي
أن يتعرف � سري منخلال�أ سي والارتباط ا�الدرا
سه �سه يقحم نف�سا�أ� ستواه وعلى�ص على م�شخ�ال
في غمار هذه المحاور .
ساعدة �دودا دائما للم� أن هناك ح� ضاف�أ� و
ألة العلامات �س�صة في م�ولكنها محدودة جدا وخا
ضافة �إ ساق با� أن هناك متطلبات م ضور؛ �والح
أمانة العلمية، ولكنهم ؤثرعلى ا�أنها قد ت� إلى�
ساتذة �أ�ساوون مع المواظبين، فنحن ك�ضا لا يت�أي�
نوازن بطريقة عقلانية .
أن هناك � ؤكد الدكتور عزام عنانزة� فيما ي
ضور �مراعاة للطلبة المتزوجين من ناحية الح
أخرى .� أنهم مرتبطون بواجبات� بحكم
سة �طالبات متزوجات على مقاعد الدرا
سري�أ أكاديمي وا صعيد ا�نجاح وتميز على ال
࣯ ࣯ صحافة اليرموك - حمزة البدارنة �
صلة �أنظمة والتعليمات المت يخالف كثير من طلبة الجامعة ا
شكل يومي ودائم، فرغم الجهود �ضر التدخين داخل الكليات ب�بح
ضرة �شاهدا حا�أنها باتت م� إلا�، ضاء على هذه الظاهرة�الكبيرة للق
في ردهات وممرات الكليات المختلفة.
صاب معظم فئات �أ� ض�إن التدخين مر� يقول الطالب عمر الزعبي
سات �س�ؤ�صبحنا نرى كثيرا ممن يدخنون داخل الم�أ� المجتمع، حتى
شيوخ ، معتبرا �ساء و �أطفال ون� والمباني العامة التي قد يتواجد بها
أكثر منها ظاهرة.� أي التدخين عادة� إياه�
سبة كبيرة منا نحن الطلبة يقومون بالتدخين �أن ن � ضاف�أ� و
ؤولية �س�داخل القاعاتوالكلياترغم المخالفة القانونية ،محملة الم
ص، �صو�أمن الجامعي الذين قد يتهاونون مع الطلبة بهذا الخ ل
صلة بهذا المجال واقعيا .�داعيا للتطبيق الفعلي للقوانين المت
إن التدخينحرية � س الجزازي�و تقول الطالبتان ليلك مرجيومي
أنها س في المباني الداخلية للجامعة؛ �أفراد، ولكن لي صية ل�شخ�
سلبية � آثار� أن التدخين له � ضافتا�أ� سبة للتدخين .و� مغلقة وغير منا
سه، �سها التي يتركها الدخان في المدخن نف�آخرين بالدرجة نف على ا
سهم وعلى � أنف� أولى على المدخنين ؤولية بالدرجة ا�س�وهنا تقع الم
أمن الجامعي. ا
إنه ثمة حلين اثنين � أمن الجامعي جهاد البدارنه قال مدير ا
شاد من خلال �إر أول الوعظ وا سيطرة على هذه الظاهرة، ا �لل
إعلانية التي من صقات واللوحات ا�ؤتمرات والندوات والمل�الم
سيطرةعلى هذه الظاهرة .�ساعد في ال�أن ت � أنها�ش�
ض العقوبات الرادعة التي قد �أن الحل الثاني يتمثل في فر� وتابع
أو غرامة مالية .� تكون عقوبة تعزيرية
أماكن � سات على توفير�س�ؤ�ضرورة عمل الم� شدد البدارنه على�و
صة داخل المباني التي يمنع فيها التدخين على غرار الدول �ص�مخ
إلى عدم � المتقدمة في تطبيق هذا النهج لمواجهة هذه الظاهرة ، لافتا
سوا على قدر كاف من �ضهم لي�أن بع�أن و �ش�تعاون الطلبة في هذا ال
ؤولية .�س�الم
صية�شخ�التدخين داخل الكليات ظاهرة تتعدى الحرية ال
࣯ ࣯ شة �صحافة اليرموك - زكريا الحراح�
ؤوف � ر�دال� ب�ان ع� ي� أع س ا �س مجل�يرعى رئي
دوات ��ن�� ى ال� ن�ب� د في م����أح وم ا��ي��دة ال�� رواب��ال
ؤتمرات فعاليات حملة « نهديك كتابا» التي �والم
سة محافظتي التطوعية بالتعاون مع �س� ؤ�تنظمها م
ؤون الطلبة.�ش� عمادة
سة محافظتي التطوعية عبدالله � س� ؤ�وقال مدير م
إن هذه الحملة هي � صريح لـ اليرموك�بني هاني في ت
سةمحافظتي التيتم التجهيز �س�ؤ�شاريع م�إحدىم�
ضي بالتعاون مع �سان الما�شهر ني� إعداد لها من وا
صندوق مكتب الملك عبدالله �ؤون الطلبة و�ش� عمادة
أهيل الوظيفي .�الثاني للت
أنه تم � صحافة اليرموك� صريح لـ�ضاف في ت �أ�و
سبعين � آلاف كتابتحت� سة�تجميع ما يقارب الخم
عنوان مختلف بالتعاون مع مختلف القطاعات
صة. �العامة والخا
أنهذه الكتبفيمجالاتمختلفة على � إلى� شار� أ�و
سي والاجتماعي � سيا�سي وال�صعيد الطبي والهند�ال
شرية.� والثقافي والبيئي وكذلك التنمية الب
صول على الكتبمجانا، �شاركة للح�آلية الم� وعن
ستكون من خلال توزيع � أنها� إلى� شار بني هاني�أ�
شهار، حيث �شاركين في حفل الا� بطاقات على الم
صول �شارك بطاقة تمكنه من الح�سيكون لكل م�
إقبال إلى درجة ا� أكثر بالنظر� أو� على كتاب واحد
شاركة .�والم
سنوية في � ستكون� أن الحملة� د بني هاني� أك�و
أنه تم طباعة ما يزيد عن � جامعات المملكة، لافتا
آلاف بطاقة .� ثلاثة
الروابدة يرعى انطلاق حملة « نهديك كتابا»
ضرة�من المحا شة�صوير : زكريا الحراح� ت