Page 5 - صحافة اليرموك

2012 رشين الثاين � ت 18 أحـدال
Sunday 18 November 2012
5 5
Sahafat Al-Yarmouk
سرة�أال
آمن�شتاء دافئ و� ل ً
ستعدادا�تدفئة املنزل ا
م اخلرباءجمموعة منّ لتدفئة املنزل، لذا، قد ً أكرثها حماية� ضل الطرق و�أف� أ العائالتيف الوقت احلايل للبحث عن�تلج
:ضم�سه، وت�أنيق يف الوقت نف� صول على منزل دافئ و�ساعد على احل�اخليارات املختلقة التي ت
،»أنواع، مدافئ «الهالوجني إيجاد الكثري من ا� إمكاننا�أجهزة التدفئة، ب� أة التقليدية: يف هذه الفئة من�املدف •
.شعة فوق احلمراء�أ س» وتلك التي تعمل با� «الكوارت
شراء املكيف، والتي تعترب غالية�أولية ل سبب اجلفاف: فيما عدا التكلفة ا�ص ولكنه قد ي�جهاز التكييف، رخي •
أغلبية الكبرية ال إن ا�سعة، ومع ذلك، ف�ساحات الوا�صة لتدفئة امل �سيلة جيدة ورخي�إنه يعترب و�شيء، ف� ض ال� بع
. باالختناقًشعورا� سبب �سبب اجلفاف وي� ستخدم هذا اجلهاز للتدفئة، وذلك يعود لكونه ي�ت
.سي يف املنزل �صدر الغاز الرئي� مبًضا�أي � صيلها�التدفئة املركزية، والتي ميكن تو •
.زة. قوتها هي 0002 واطّ سيلة جيدة للتدفئة املركـ�أجهزة و موزع احلرارة: تعترب هذه ا •
،شتقات البرتول�أة فرن تعمل بالنفط: من يبحث عن تدفئة متكاملة للمنزل، عليه اختيار مدفئة تعمل مب�مدف •
.ستهلك الكهرباء �إلكرتوين وال ت � شتعال�فهي ذات ا
صى من�أق ضالعه التي تكون مملوءة بالزيت عادة، العدد ا� أ� صدر احلرارة من خالل�الراديرت: هو جهاز متنقل ي •
.أكرث� أعطى حرارة�أكرب، و � سطحه اخلارجي� ساحة�أكرب، كلما كانت م � ضالع�أ ضالع هو 31، وكلما كان عدد هذه ا� أ ا
ساحات� سي يف املنزل، وهي قادرة على تدفئة م�صمام الغاز الرئي�أة ل�صيل هذه املدف �أة الغاز: ميكن تو �مدف •
.ً
سبيا�سرعة ن� كبرية ب
أطفالالعنف والعدوانية عند ال
سبابها�أ� : شريفني� ال
ذاتية .. وخارجية
من املجتمع وثقافته
سائدة�ال
࣯ ࣯ سماء القرعان�أ� - صحافة الريموك�
اد�ازدي�ايل ب��صرنا احل�و الطفل يف ع�صف من�يت
صيته ليتمكن من التوافق يف�شخ � احتياجات منو
ساب�أنه يقوم على اكت� سريع التغيري, حيث� جمتمع
سلوكية واالجتماعية التي�سية وال�االجتاهات النف
. للذاتً
صدرا� تكون م
صل فيها�سالم بل يح�سري ب�مرحلة الطفولة ال ت
سرة واملجتمع�شكالت التي يجب على اال�ض امل�بع
اتخاذ االجراءات الوقائية والعالجية الالزمة للحد
أكدت� سلوك االطفال ,حيث� سلبية يف�ار ال�آث من ا
شكالت العدوانية هي مرحلة ما قبل�أن امل� سات�درا
أخرة من� ستمر مع الطفل حتى مرحلة مت�سة ت�املدر
. عمره
سباب العنف�أ�
سي يف جامعة الريموك �شاد النف�ستاذ االر�ؤكد ا�ي
أن العدوانية عند االطفال � شريفني�أحمد ال� الدكتور
شئة االجتماعية�سه والتن�أ من ذات الطفل نف�ش �تن
سرة والبيئة املحيطة والعوامل الوراثية�داخل اال
سباب الناجتة عن �أن اال � ى�إل� شريا�سية ,م�والنف
سبابا داخلية مردها الطفل �أ� أن تكون� إما� العدوانية
ضوي ( وهذا يعتمد� سه وعوامل وراثية وتكوين ع�نف
سية تعتمد على�ضطرابات نف�إفراز الغدد ) او ا� على
ل البيت حيث يقوم�� سرية داخ�شئه اال�منط التن
ساليب معينة تتبع�أ�ستخدام اجتاهات و�الوالدان با
شكيل�شئته وتكون لها االثر يف ت�يف تربية الطفل وتن
صيته ، ومن خاللها يتم حتويلهم من كائنات� شخ�
ساليب�إن هذه اال�بيولوجية الى كائنات اجتماعية, و
صية�شخ� أو ايجابية يف� سلبية� ارا�آث� اما ان ترتك
هيً
شيوعا � سيمات�أكرث التق� االبناء ,الفتا الى ان
,سي, التذبذب�أمل النف أثر وا سلط, االهمال, ا�(الت
) سوة, التفرقة �احلماية الزائدة, التدليل, الق
سباب اخلارجية تنتج عن املجتمع�أن اال� ويتابع
سائدة فيه التي تعزز العدوانية عند�والثقافة ال
أن� االطفال او عن طريق االدمان على التلفاز حيث
الطفل المييز بني احلقيقة واخليال فيقوم على تكرار
. ما يراه من عنف
صفات ميكن� أن للطلفل العدواين� شريفني �شريال�وي
شاهدات�سيوامل�ص النف� شخي�مالحظتها عنطريق الت
صابات من�إ ضه�ش, وتعر�صابته باخلدو�اليومية كا
,شاكل, عدم االنقياد للتعليمات�آخر, كرثة امل وقت
. التمرد
شاكل�تزايد امل
إنها تزيد من التفرقه�شريفني العدوانية ب�صف ال�ي
سري بني الوالدين�سرة وتهز البناء اال�بني افراد اال
,ضاالحيانبنيالوالدينالىالطالق�صليفبع �حيثي
شاكل التي يحدثها الطفل خارج البيت�ومن خالل امل
صارع بني العائالت والقبائل�ؤدي الى زيادة الت�ت
وهذا ما يحدثيف العنف الطالبييف اجلامعاتويكون
سوء�سديا وهذا نتيجة ل�أوج � أما لفظيا�االعتداء بينهم
. سجام والتكيف يف املجتمع اجلامعي�االن
املعاجلات واحللول
شريفني ان املعاجلة تكون من ناحية�رى ال�ي
صورة�صية الطفل ب�شخ� سره بقيامها على تنمية�اال
سرية�أ� شئته يف بيئة�سوية متكاملة, وعملها على تن �
سات�س�ؤ�أما امل� , سعادة�أجواء املحبة وال� سودها�ت
سية�االجتماعية فتقوم على التثقيف والتوعية النف
شئة وتربية االطفال�سليمة وبطرق تن�والرتبوية ال
سائل�سليم وزيادة طرق التوعية عن طريق و� شكل�ب
. سموع واملرئي واملكتوب�االعالم امل
أثريها على حياتهم� لها ت
ألوان الزاهيةأطفال عاملحتكمه الديكور غرف ال
•
ساجده املومني� - صحافة الريموك�
سواء � صية�شخ�أثري كبري على حياتنا ال�لغرف النوم ت
سدية ، وذلك تبعا للونها�أم اجل � سية�من الناحية النف
ستخدم فيها من حيث النوع واجلاذبية والدقة�أثاث امل وا
. صميم�يف الت
ألوان ك ملا ل�س وذل�ؤكده اغلب علماء النف�هذا ما ي
صيته�شخ�سلوك الفرد و� أثري يف�صميم من ت�وجاذبية الت
ك الن غرف النوم� آخرين ، وذل وطريقة تعامله مع ا
أماكن الراحة واملتعة� أماكن املهمة يف املنزل فهي من ا
. صة لدى كل فرد�سحة خا�وف
أماكن ا �أك� أطفال تعترب غرف النوم من وعند ا
صية. حيث يجدون فيها الراحة واملالذ والرتفيه� صو�خ
صا�أنها تعترب عندهم عاملا خا� أي� ، سهم واللعب�أنف� عن
. آخر� أي مكان� يجدون فيه ما اليجدونه يف
ألوان غرف� أن ديكورات و� س �صيو النف�صا�ؤكد اخت�ي
سيتهم�سلوكهم ونف�أثري كبري على حياتهم و�أطفال لها ت ا
ة تامة�أن يكونوا على دراي� ور� أم أولياء ا� ويجب على
أطفالهم قبل� أثريه على �وان وت� أل بطبيعة كل لون من ا
إلى ثالث � ألوان سمون ا�أنهم يق صميم غرف النوم وذلك�ت
.: جمموعات
س والعني يجد فيها�أولى هي املريحة للنف املجموعة ا
صفر والربتقايل�أ أحمر وا الطفل الدفء واحلنان وهي ا
ستخدم يف كل�ست � إلى الدرجات التي� وفيها يجب االنتباه
سيا كالتوتر� أن حتدث مفعوال عك� إنها من املمكن� لون ذلك
.شعور باالنزعاج التام �لدى الطفل وال
شعر الطفل�ألوان الني ت أما املجموعة الثانية فهي ا�
سجي�ضر والبنف�أخ أزرق وا شاط واحليوية وهي ا�بالن
إلى� ؤدي�ساحة الغرفة وذلك ي�ساع م�شعره بات�أنها ت � كما
ألعابه� شاطاته و�س ن�أن ميار �شعوره بالراحة ويتيح له ب�
. داخل غرفته بدون ملل
ألوان املحايدة أما املجموعة الثالثة فهي ما تبقى من ا�
أنها أطفال كالرماديوالرملي بدرجاته وهيغريحمببة ل
. سكون�ذات طبيعة هادئة توحي بال
صميمها لغرفة�صالحممد انها عند ت�سيدة و� تقول ال
نوم طفلتها اخذت بعني االعتبار انها من مواليد برج
ضلون اللون�احلوت واملعروف ان مواليد هذا الربج يف
س يذكرون ان اللون االحمر �ضعلماء النف�االحمر اال ان بع
س من املحبب�شاط الطفل ولي�وان التي تثري ن� من االل
ستبداله�أت الى ا�ضعه يف غرف نوم االطفال لذلك جل�و
. باللون الزهري
سبه ملروة املومني وهي ام ل 3 طفالت فتذكر�اما بالن
انها قامت بتغيري ديكور غرفة طفالتها مرتني وذلك لتغري
ستخدام مزيج� ضيفة انها قامت با�املرحلة العمرية لهما ، م
ستخدمت� من االلوان لكل جزء من اجزاء الغرفه حيث ا
س اال انها اختارت�ضية خلزانة املالب�أر�اللون الزهر ك
ضية�صفر فوق االر�ضر واال�سوم باللون االخ�ض الر�بع
سب عمر طفالتها وما يحببنه�صاميم تنا�وقامت باختيار ت
. من الوان
صمة الديكور�س الطفل فتقول م�اما فيما يتعلق بجن
سجي بدرجاته�ألوان البنف� ضل�س املومني ان الفتياتتف�ملي
أو الزهريذلكالن الفتياتحتب�)املختلفة واللون (املوف
أزرق ألوان ا� أما الذكور يحبون� ألوان الهادئة والناعمة ا
. شعرهم باحليوية�أنها ت ضر ذلك�أخ و(الروز) وا
ضيف كل مرحلة من مراحل منو الطفل تتطلب�وت
صيتها�صو �أن لكل مرحلة خ � ا معينة من التعامل ذلك ً
أمناط �
سابقة ، كذلك�أكرث من املرحلة ال� ضوج الطفل�من حيث ن
احلال لغرفة نوم الطفل فتختلف باختالفكل مرحلة حيث
سنوات� 4 ضيع يختلف عن الطفل يف عمر�أن الطفل الر�
.سة وهكذا�ويختلفان عمن يف اخلام
سن� س عامر توفيق عندما يبلغ الطفل �ؤكد املهند�ي
سن تهيئتة للدخول يف عامل� صبح يف �الثالثة من العمر وي
صميم غرفة نومه�سة ، يجب على الوالدين تغيري ت�الدرا
إخراجه تدريجيا من�سب مع مرحلته العمرية وذلك ب�لتتنا
شديدا بغرفته� إذا كان تعلقه� صة�إلى مرحلة ،وخا� مرحلة
. إلى عامل� شكل مفاجئ من عامل�إخراجه ب� صعب�، عندها ي
،ور الواجب مراعاتها عند تغيري الديكور� أم ومن ا
أن يحتوي�صميمه ك�سرير الطفل وتغيري ت� تغيري حجم
ضع ما�سواراتيف الغرفة وو�س�إك إدراج ،ثمجتديد ا� على
ألوان�سم و �إبراز مواهبه كلوحة ر ستغله الطفل�أن ي� ميكن
.ضلها الطفل�سيقية يف�آلة مو � أو�
أخرى إهمالاملوادا� ضيف يجبعلىالوالدينعدم�وي
ستائر منحيث نوعها ولونها�شفوال� شرا�داخل الغرفة كال
سقها مع ديكور الغرفة ، وان يتم تغيري� وجاذبيتها وتنا
ستخدم�أن ت�سنة ك�صول ال �صل من ف�سبكل ف� شفبح�شرا�ال
ألوان الداكنة ويف الربيع شتاء اللون الرمادي وا�أم يف ال ا
وان الزهو ويف اخلريف ��أل� شرقة و�وان امل��أل ستخدم ا�ت
ض �أبي ستخدم ا�صيف ت�ألوان املحايدة ويف ال ستخدم ا�ت
. أزرق وهي ما توحي بالربودة واحليوية وا
؟ ماذا تعرف عن امليكوبالزما والكالميديا واللجيونيال الرئوية
࣯ ࣯ صحافة الريموك- هديل ابو خلف�
شمل البكترييا�واع امليكروبات التي ت ���أن� سبب�ت
سي عند غالبية�سات التهابات يف اجلهاز التنف� والفريو
سنة فهي ال�أيام ال� أعمار طول شر ولدى خمتلف ا�الب
. أو حماية مطلقة � تعرف حدود مغلقة
أطفال حديثي الوالدة شي بني ا� تكرث االلتهابات بالتف
ص البالغني الذين�شخا� أ صيب ا�أنها ت� سن ، كما�صغار ال�و
ص املناعة�سم ، ونق�ضعف اجل�اق و � إره يعانون من ا
س�شارها مع تقلبات الطق�أو املزمن ، كما يكرث انت� ؤقت�امل
. احلادة
صادر�ضوع من امل�ذا املو� ل تقريرنا عن ه �من خ
دل على انه�سات العلمية ت�أن الدرا� املختلفة وجدنا
سنويا� أقل ص تقريبا مرة واحدة على ا�شخ� صاب كل�ي
أنفلونزا سي املعدية ، مثل ا�سات اجلهاز التنف� أحد فريو�ب
سببها�سات التهابات ت�، وكثري ما يتبع العدوى بالفريو
سي�أكرث من اجلهاز التنف� أو� أنواع البكترييا يف جزء� احد
العلوي ، مثل احللق واللوزتني والبلعوم واحلنجرة
أطفال صة بني ا� سطى وخا�أذن الو أنفية وا واجليوب ا
سن ، ويف حاالت قليلة حتدث التهابات حادة� صغار ال�ال
. صبات الهوائية�بالرئة والق
إلى كون العدوى� سببهذه االلتهابات البكتريية� يعود
شاءاملخاطياملبطنللجهاز� ضعفعادةالغ�ساتت�بالفريو
سم ، ما�صورة عامة مقاومة اجل�ضعف ب�سي ، كما ت�التنف
شط وحتدث �أن تن� أنواعا من البكترييا املعدية� ساعد �ي
. أحيان ض ا�التهابات حادة وقاتلة يف بع
صحي� سام عواد من مركز�صي ب�صا�الدكتور االخت
أنواع البكترييا� ألناه عن�س� ، شريفة يفحمافظة الزرقاء� امل
سي ، فقال�سعة يف اجلهاز التنف�صورة وا �شر ب�التي تنت
شر�واع البكترييا التي تنت ��أن� ددا قليل من� إن هنا ع� :
سبة مئوية عالية�سي وبن� سعة يف اجلهاز التنف� صورة وا�ب
سبب حاالت التهاب اخللق والرئة� س غالبيتها ت� بني النا
. أطفال صبات بني ا�والق
أنواع البكترييا التالية : امليكوبالزما أهم هذه ا� ومن
، الرئوية والكالميديا الرئوية واللجيونيال الرئوية
، إلى حد ما� شابهة�ضية مت �سبب مظاهر مر�وجميعها ت
صها�شخي�ضادات احليوية اذ مل يتم ت�صعب عالجها بامل�ي
صات �سطة فحو�أو بوا � سريرية�سب خربة الطبيب ال�ح
. املخترب النوعية
أنواعا عديدة منها يف� ستوطن �ضاف امليكوبالزما ت�وا
ض احليوانات لفرتات�سان وبع�إن سي عند ا�اجلهاز التنف
سريع بدرجاتحرارة � أثناء حدوث تغري� صة� قليلة ، وخا
أو احلار وتوافر رطوبة� إلى الدافئ� س من البارد�الطق
عالية يف اجلو ، مبينا ان هذا النوع من البكترييا تعترب
سهولة�س من ال�أنواع البكترييا املعروفة ، ولي� صغر� أ� من
أنواع البكترييا يف املختربات � شافها بالزراعة كباقي�اكت
صة متوافرة فقط يف�إلى مزارع خا� أنها حتتاج ، الطبية
. أبحاث الطبية خمتربات ا
وتابع عواد اما بكترييا الكالميديا الرئوية فهي قليلة
شكل حاالت فردية�شر عادة ب �شار يف العامل ، وتنت� االنت
أن العدوى بها تكرث�آخر ، الفتا ب� إلى� صاب�ص م�شخ� من
. صغار�أطفال ال ض بني ا�باملر
ضانة�ض بعدح�ض املر�أعرا� ضيعواد بقوله تظهر �ومي
شمل غالبا الرئتني، ومع� شكلخفيف، وت�41-51عاما ، وب
ضالت�أمل يف الع �صداع و�سم و�ارتفاع درجة حرارة اجل
ضاعفات مثل التهاب ذات�، ويف حاالت قليلة حتدث م
ضيق يف� صحبه�شع ي�أو مع ق� سعال جاف� الرئة احلاد مع
ضلة القلب تنتهي�س وقد يتبعة التهاب يف الدماغ وع�التنف
. ض�بوفاة املري
شريعواد الى النوع الثالثمن اللجيونيال الرئوية� وي
صدفة عام�أهمية هذا النوع من البكترييا بال� شفت�وقد اكت
سنوي�أثناء االجتماع ال� أمريكا�6761 يف مدينة فيالدلفيا ب
صيب�أ� للمحاربني االمركيني القدماء ( الفيالقة ) ، فقد
ض تبني فيما بعد�ض غام�ض مر�أعرا�أة ب �املئات منهم فج
صيات بكترييا�ض نوع من ع�سبب للمر �أن امليكروب امل�ب
ضوئي�سهولة املجهر ال�ؤيتها ل �صعب ر�شكل ، وي�رفيعة ال
سم بكترييا�سمية هذه البكترييا فيما بعد با� ، وقد مت ت
آخر من بكترييا� صنفا� 36 جليونيل ، وهنالك ما يقارب
سان واحليوان ويف الطبيعة�إن شر يف بيئة ا�اللجيونيال ينت
. سان�إن ضة ل�آن غريممر ، ومعظمها تعترب حتى ا