صحافة اليرموك - page 5

5 سرة�أال
م 2013 تشرين الثاني 10 - 1435 محرم 6الاحد
طريق الجنة
࣯ ࣯ سن� صحافة اليرموك - بلالمحي�
شمعة � «ل توجد كلمات توفي ما فعلتموه معي» كنتم لنا
تحترق لتنير لنا دربنا كيفنجازيكم على ما فعلتموه لنا ؟ لقد
أعطيتموني من حب � علمتمونا معنى هذه الحياة ، وبعد كل ما
إلى الجنة. � وحنان ها انتم طريقي
ضله على �سولنا الكريم ببر الوالدين ، حتى انه ف�صانا ر�و
أذنه في �ست�سول الله فا �إلى ر � سبيل الله، فقد جاء رجل� الجهاد في
صدق � »أحي والداك؟» قال نعم، قال «فيهما جاهد�« الجهاد، فقال
سول الله.�ر
أمرنا الله عز وجل ببر الوالدين وجعل لهذا البر منزلة � وقد
آية شرة كما في ال�إذ ذكره بعد عبادته مبا� عظيمة ل تعدلها منزلة
سانا) � إح� إياه وبالوالدين� إل� أل تعبدوا� ضى ربك�الكريمة (وق
أهمية هذا � التي تبين لنا منزلة الوالدين عند الله عز وجل ومدى
أمر العظيم عنده.ال
إليهم � سان� إحيهم في حياتهم بالِأن يبروا والد� سلمين�فعلى الم
وبعد مماتهم بالدعاء لهم بالرحمة والمغفرة وبالوفاء بوعدهما
سولنا الكريم .�صانا ر�صدقائهم كما و �أ� إكرام�وبالقيام ب
أمل، ممن يعق والديه، كيف يقوم بهذا �أتعجب، في نظرة ت �
سبب وجودك في هذه الحياة بعد الله � العمل! فالوالدان هما
ضوع � ستهتار في هذا المو�إلى متى هذا ال� سبحانه وتعالى، ف�
العظيم.
ضمون؟ �ستقوم بهذا؟ هل عمرك م�آن فمتىإنلمتبروالديك ال�
شان الدهر؟ ل توجد حجج لنتغافل �سيعي� أن والديك � هل تعتقد
ستغلاله قبل فوات �أيدينا علينا ا� ضوع فهو كنز بين�عن هذا المو
أوان.ال
࣯ ࣯ أروى العمري � – صحافة اليرموك�
نتيجة ً
شرت حديثا�ض المعدية التي انت�أمرا س العيون هو احد ال�فيرو
شهر من �أشهدها خلال هذه ال� إهمال في الوقاية من تقلبات المناخ التي نال
شاء �صيب الغ �سبب التهاباتحادةفيملتحمة العين، حيث ي�سنة، والذيي �ال
ض العين ويغلف الجفون من الداخل .�الذي يغطي بيا
ض �سببات هذا المر�صحافة اليرموك) (م�( ضوع تفرد �أهمية هذا المو ول
وطرق الوقاية منه) في هذا التقرير.
شعرت بانتفاخفي � أمرض): «في بداية ال�صابة بالمر �تقول رهف ابراهيم (م
ألمفيعيني وقمت بفركها كثيرا ض ال�شعر ببع�أ� أت� سرى ثم بد�حجم العين الي
ضوح .�أرى بو� أحمر وبعدها لم اعدإلى اللون ال� ًأ لونها يتغير تدريجيا�وبد
ستخدمتهما �صرف لي قطرتين ، ثم ا�شارة الطبيب و�ست � وتتابع قمت با
. « ًفيت عيني تماما ُ
ش� بانتظام حتى
س � بهذا الفيروً
صابا�صديقه كان م � إن � آخر) فيقول� صاب�أما عمر احمد (م�
ض ، �صيبه المر�ض الحتياطات حتى ل ي�أخذ ببع�عدى منه ، ف ُ أن ي� َشي� وخ
ستخدام �ص على عدم ا� فكان ينظف عينيه كل يوم بالماء والملح لتتطهر، وحر
صديقه والحمد لله .� َفي ُ
ش� أن � إلى� صديقه � أداوت�
إن الغبار الذي � ،س �سبباتهذا الفيرو�يقول الدكتور توفيق فودة، حول م
صلي �س العيون، الذي يكثر في ف� سببات فيرو�أهم م� ض له العين من�تتعر
شتاء .�الخريف وال
صلين، �ض خلال هذين الف�صابي هذا المر �ضيف راجعنا الكثير من م�وي
س �آخر من خلال الملاب� إلى� صاب�ض تتنقل من م�أن عدوى هذا المر� مبينا
صية من �شخ�إهمال الوقاية ال� صاب، نتيجة�ستخدمها الم �أدوات التي يأو ال�
آخرين .قبل ال
سواء � س �سببات هذا الفيرو�أهم م� ضا من�أي � صقة�سات اللا�ويتابع العد
سينقل � أن عدم الهتمام بنظافتهاأم ل ، ل� س �صاب بالفيرو�ستخدمها م�ا
ستخدم .�إلى الم� سهولة� س بكل� الفيرو
ودة: هذا �س يقول ف �صابة بهذا الفيرو �إ ضه ل �رث عر� أكوعن الفئة ال
ض النظر عن �آخرين بغإلى ال� صر في فئة معينة فهو ينتقل�س ل ينح� الفيرو
. ًسبقا� لما ذكر مًضهم كثيرا�شباب لتعر�صيب ال�أغلب يالعمر، ولكن على ال
إلى انه عندما تلتهب ملتحمة العين � شير فودة�ض ي�أعراص ال �و فيما يخ
أوعية الدموية الموجودة فيها وبالتالي تمتلئ بالدماء ساع ل� يحدث ات
صبح العين حمراء .�سيلة دفاعية، عندها ت� كو
صابة �إإن قوة ال� : س العيون قال الدكتور فودة�وحول العلاج من فيرو
سطحيا فمن الممكن علاجه � إذا كان اللتهاب�آخر ، ف � إلى� ض �تختلف من مري
شاي المغلي يوميا، �أو ال� سة بالماء والملح�سح العين بقطنة مغط�من خلال م
ضادات الحيوية وقطرات العيون �ستخدام الم �إذا كانت حادة فيجب ا� ولكن
شارة الطبيب .�ست �س وذلك بعد ا�س�التي تتعلق بالتح
شديد � ص ال�صح فودة بالحر�س العيون ين�صابة بفيرو �إوللوقاية من ال
س عدم الحتكاك به، داعيا للاهتمام بالنظافة �صاب بالفيرو�عند مقابلة م
صقة �سات ل�أو عد� شف�أو منا� س�ستخدام ملاب� عند اًصة�صية خا�شخ� ال
س. �صاب بهذا الفيرو�لم
صرف �ة التي ت��أدويرث ال �أك� إن� :صيدلنية هاجر العمري�وتقول ال
س� صابين بهذا الفيرو�ضى الم�للمر
»1x3 – Pinnacle eye 1 « و « x3 – Apisal eyeهي «
سرع وقت .�أ�ساعد على علاجهم ب �ضادات الحيوية فهي ت�إلى الم� ضافة�إبال
شر فيمجتمعنا� منت ٍ س معد �فيرو
س العين»�سببات «فيرو�أهم م � تقلبات المناخ من
࣯ ࣯ صحافة اليرموك- دينا الدهون �
أن الزهايمر � أميرة راية محمد الناطور شفى ال�ست �أكد الدكتور الباطني في م�
سها، �ؤولعن الذاكرة من الدماغفي الخلايا نف�س�ض يحدثفي الجزء الم�عبارةعن مر
أن � أي� ،يعني ل يوجد عودةinversibleوهذا يكون ناتجا عن العمر (عملية (
أخرى، ول يوجد علاج � أو عملها مرة� صلاحها�إ� أثر وتتلف ول يمكن�الخلايا تت
أ من عمر الـ 07 فما �سن، وهو عادة يبد �أن تتح� صلاح تلك الخلايا ول يمكن�إل
شهر .�إلى 01 حالت في ال � صل�شفى ت�ست �ض في الم�سبة المراجعين بهذا المر�فوق، ون
سن � سيان، ول ينطبق على�ض الزهايمر والن�أن هنالك فرقا بين مر� أكد� كما
أي تلف فيها .� سليمة دون� ضع الدماغي والخلايا�شباب، لن الو�ال
سيه �سباب نف�أأنه قد يكون ل «زهايمر» لّأيامنا هذه ل يعد� سيان الموجود في�والن
وحالتمختلفة . Bص فيتامين 21�أو نق�
ول ًأ تدريجيا� ض تبد�ض المر�أعرا� أن � ) صحافة اليرموك� ( ضاففيحواره مع�أ�و
صاببالزهايمر �صل ي�شخ�أي ان ال� ،أتيمره واحدة�أخرى، ول ت� ض �أعرا� يوجد له
أله �س�: تًآنية لحظيه مثلا� أحداث� سيان� أ بن�إنما هي عميلة تدريجية (يبد�أة، و�فج
إل بعدة فترة من الزمن).� ماذا حدث معك اليوم؟ فلن يتذكر
أماكن معينة، �ات و� أوق� ،ارب�أق ل، ال� أهص، ال�شخا�أسى ال�وتابع: بعدها ين
س له القدرة على المراجعة دون �أنه ليأتي وحده ل�شفى ول ي�ست� وعندها يراجع الم
أهله بذلك .� ضه فعادة ما نخبر�ض بمر�أن نواجه المري� مرافق، ول يمكن
إعطائه �و Bإنما ندعمه بفيتامين 21�ض و�أنه ل يمكن علاج هذا المر � ضاف �أ�و
شطات الكافية للذاكرة.�المن
إلىحالت � سه�ض نف �ض المري �ّعر ُ إلى انهفي الحالت المتقدمة قد ي� شار الناطور� أ�و
سه من الطوابق �أن يلقي نف� أو� أن ينتبه لما حوله� شارع دون�أن يعبر ال�خطرة ك
ض .�سبب هذا المر �سجل وفاة ب�آن لم تإلى حد ال� العلوية، منوها انه
سميات طبية �أن الزهايمر وجد قديما ولكن لم تكن توجد له م � أكد الناطور�و
صحي كاف في ذاك الوقت.� ووعي طبي
سية) ، �ضمور في الدماغ (عملية نف � إلى� ؤدي �أن تلف هذه الخلايا ي� ضاف� أ�و
أو � س�ض عدم التحكم بالبول والخروج دون ملاب�أعرا� ض �ويمكن تظهر على المري
شيء معين ول يتذكر غيره.� ق الذاكرة علىَأن تعل� من الممكن
شكل من � أي�صلاح تلك الخلايا التالفة ب �إ� أنه ل يمكن� ؤكد الناطور�وبالنهاية ي
أوروبية مثلا تطورت طرق رعاية ومتابعة لمثل شفا انه في الدول ال�شكال ، كا�أال
أقمار س حذاء مرتبطا بال�ض يلب�صاب بذلك المر �صبح الم�أ� أن�ضى ب�ؤلء المر�ه
ضياعه.� سرعة في حالة�صناعية حتى يتم التعرف عليه ب�ال
صحافة اليرموك:� الدكتور محمد الناطور لـ
»B12ص «�سية او لنق�سباب نف �أ سيان» قد يكون � ضمور في الدماغ و «الن� الزهايمر ࣯ ࣯ صحافة اليرموك�
ص الذين يعانون من �شخا� أأ جميع ال�يلج
صوفة �أدوية الموإلى تناول ال� ض�أمرا ض ال�بع
أن الطعام � أغلب من قبل الطبيب, ولكن ل يعلم ال
صيدلية التي �صحي الذي في منازلهم هو ال�ال
أخذ علاجاتهم, في الواقع يوجد يحتاجونها ل
شفاء من �ساعد في ال�أطعمة التي تالعديد من ال
ض المتنوعة, و في ما يلي ��را�أمالعديد من ال
صحة وتقاوم �أطعمة التي تدعم الض هذه ال�بع
صابة بها. �إض حتى قبل ال�أمراال
سلمون�ال
ال, حيث �ع �ي ف�ذائ �صدر غ�سلمون م �إن ال�
ض �يحتوي على المواد الجيدة للقلب, و هي حم
سلمون �أوميجا 3 الدهني, و كما يعتبر ال�
أكثر � 3 أوميجاسمك غنيا بال�المربى بمزارع ال
سلمون �ربي, و كما يعتبر ال� سلمون ال�من ال
صحة, لكونه ل يحتوي �سمك لل�أنواع ال� ضل�أف�
على كميات كبيرة من الزئبق, كما يحتويعلى
أنها تقليل الدهون الثلاثية في القلبو �ش� مواد من
سلامته.� بالتاليتحافظ على
صعين)�شيا (الق�بذور ال
ألياف عالية � سبة�شيا على ن �تحتوي بذور ال
و حيث يتواجد في الملعقة الواحدة من بذور
ألياف, و كما تحتوي شيا 5 غرامات من ال�ال
أوميجا 3 الدهني � ض�رام من حم�على 4.2 غ
ض �سد و حم�أك�إلى موانع الت� ضافة�إالنباتي, بال
واد لها القدر على �إن هذه الم � ,ألفا لينولينيك�
سكر في �سبة ال�سم في التحكم بن�ساعدة الج�م
أخرى صحية ال�إلى الفوائد ال� ضافة�إالدم, بال
سد.�أك�لموانع الت
العنب البري
) Blueberry(
صلي لهذه النبتة �أن ال� وط� الم
شمالية, و يوجد �أميركا ال� هو
تاريخ قديم لها, حيث كان
سكان �ستخدمها ال�ي
ا في �� ير�ك� أمون ل��ي��ل�� ص���أال
الت الطب, �� ن مج� د م� دي� ع�ال
ري � أج� ضر�و في الوقت الحا
ات حول �س��درا� ن ال� العديد م
أن لها قدرة � هذه النبتة, و وجد
سمىالقاتل �كبيرةفيمكافحةماي
ضغط � صامت, و هو ارتفاع�ال
اول العنب � ن�إن ت� ,دم��ال
ي و �وم� شكل ي�بر�ي ب �ال
ني, يعمل �وع� ب�س��أ� دة��لم
سبة 6%, و الجدير �ضغط الدم بن� ض �على خف
أم � سواء كان طازجا � أن العنب البري� بالذكر
س المواد الغذائية.�مبردا يحتوي على نف
توت العليق
ضل النباتات �أف � إن العنب البري هو� يقال
صحية, و لكن في الواقع � التيتحتوي على مواد
ضعفين كمية � يحتوي العليق على
ألياف المتواجدة في العنب ال
ربي, و كما يحتوي على � ال
أعلى � سب�سد بن �أك�موانع ت
ات, مثل � ات�ب� ن�ن مختلف ال�م
الكيويو الفراولة والبروكلي
أظهرت � و التفاح و الطماطم, و
أن � ات��� س����درا���ال
ادر على حماية � العليق ق
ن التلف, � سل الجينات م� سلا�
وكما يمكنها مكافحة اللتهابات التي
سم.�تنتج البروتينات في الج
سبانخ�ال
وع كبير �ن� سبانخ ت�د في ال� وج� ي
للمواد الغذائية, فهو يحتوي على
وع فيتامين و معادن, �81 ن
أ) و �( أهمها فيتامين� ومن
ضمان تناول �د, و ل �دي� الح
سبانخ و �كميات جيدة من ال
صح �ستفادة من المواد التي يحتوي عليها, ين�ال
إدراجها في مختلف الوجبات و عدم العتماد �ب
سلطات فقط.�على ال
صيدليتك في بيتك �
࣯ ࣯ صحافة اليرموك - بيان عميره �
سرة في مجتمعنا �أ� ستحق النتباه، حيث ل تكاد تخلو�سة ظاهرة ت�أبناء للمدرض ال�رف
أولئك الهاربين منها، فالطلبة � سة عن� ضون للمدر�أطفال الرافشكلة، و يختلف ال�من هذه الم
ستوى �أدنى من م� سي�ستواهم الدرا�سلوكية، وكذلك م� شكلات �الهاربون قد يعانون من م
سة تكون � إلى المدر� ض الذهاب�شكلة رف�أقرانهم العاديين، بينما الطلبة الذين يعانون من م�
سلوكية � شكلات�سي جيدا ول يعانون من م� ستواهم الدرا�سة، ويكون م�أهل والمدر ضحة ل�وا
أو المنزل .� سة�في المدر
أهل في أ ال�صغار دون مقدمات، فيفاج�أطفال الأ عادة عند ال �سة تبد�شكلة الخوف من المدر �م
آم معينة، وهنا يقع شكوى من ال�أ بال�ض ذلك، وقد يبد�أن الطفل يرف�سة ب �إلى المدر� وقت الذهاب
أهل لمطلب الطفل ويتركونه في ضخ ال �أحيان يرصرف، فكثير من ال�سيئون الت�أهل بحيرة ويال
شكو �سدية التي كان ي�ض الج�أعراسمحوا له بالبقاء في البيت تذهبجميع ال�أن ي� المنزل، وبعد
أهل شعر ال�أمر و يكرر ما فعله في اليوم التاليمما يمنها، وهذا ما يجعل الطفل يتمادى في هذا ال
سة.�إلى المدر� أنهم وقعوا في ورطة من عدم قدرة ابنهم على الذهاب �ب
ش � معلمتي وح
أنمعلمتيكبيرة سةل�أكرهالمدر� سةبقوله�ضهللمدر�أول)عبرعنرفصفال�الطفلمحمد(ال
أنا .�أخط� إذا� أنا وزملائي� صراخ علينا�أنها دائما تقوم بمعاقبتنا والأخاف منها ل � سن و�في ال
سة � إنه يكره المدر� سة باكيا ويقول� إن ابنها دائما يعود من المدر� سيدة نهى قالت�والدته ال
ش مخيف �أنها وح�صورها دائما وك�سبب معلمته التي ي�أخرى ب� إليها مرة� ول يريد الذهاب
آخرين ولكنها لم تواجه هذه � أبناء� 4 أن لديها� ضيفة�شدد ، م�سلوبها المت �أ� شتكي دائما من� فهو ي
إل مع ابنها محمد.� شكلة�الم
(دميتي)
أحب � أول البتدائي) فتقول :لصف ال�سنوات في ال� ست� أما دانا (طفله تبلغ من العمر�
ضر دميتي �أح� أن�سمح لي ب�ألعابي وغرفتي لفترة طويلة والمعلمة ل ت� أترك� أننيسة ل�المدر
سة.�إلى المدر� شقراء معي�ال
ستطيع �س للعب، لذا ل ت�سة ولي�سة مكان للدرا� أن المدر� إن دانا ل تتقبل فكرة� والدتها تقول
سي مع هذه �في بداية العام الدراّ أنها عانت جدا �سة، وتقول ب�ضر دميتها معها للمدر �أن تح�
شكلة.�الم
ست جبانا)�(ل
من ّسابع وجدت كثيرا�صف ال�صبحت في ال�أ� سالم يبلغ من العمر٣١ عاما يقول: عندما�
ض الهروب معهم كانوا ينعتونني �سة وعندما كنت ارف�صف يهربون من المدر�زملائي بال
أمر صبح ال�أ� قمت بالهروب معهم وبعد ذلك ّست جبانا�أنني ل �س ب�أثبت لهم العك� بالجبان ولكي
سة. �أحاول الهروب من المدر� صبحت دائما�أ� فّسهلا � إلي� سبة �بالن
سالما حاول الهروب من � أن�أكثر من مره يخبره ب� صل به�سة ات�أن مدير المدر �والده يقول ب
سة كان يعاقبه ولكن دون � سالم الهروب من المدر� سة، وانه في كل مره كان يحاول بها �المدر
شكلة. �أطفال لحل هذه المص بال�شاريمخت�ست� إلى ا� سله �أن ير� جدوى فقرر
سية �سباب التغيب النف�ا
سة هو �ض الطفل للمدر�أول لرفسبب ال�أن ال� شدة التربوية فاطمة الخطيب� تعتبر المر
أن � أحد والديه مثل� أو قد يكون الطفل لديه خوف على� ، أمانا منها� أكثر� أن البيت�شعوره ب�
أن تموت � شون�أطفال يخض ال�أن يحدث مكروه لوالده، وهناك بع� أو� يخاف مفارقة والدته
أو يختلق الحجج � ض�سة، لذلك دائما ما تراه يدعي المر�أو الوالد حين يكون هو المدر� الوالدة
سة.�أكاذيب لكي ل يذهب للمدر وال
ض �سة ويرف�سة تجعله يكره المدر�أمور قد تواجه الطفل في المدر� أن هنالك عدة � ضيف�وت
سيئ الذي يتلقاه الطفل من �أو قد يكون التعامل ال� ،أقران للطفلساءة ال� إ� إليها، منها� الذهاب
إذ عليهم � أبأم والأهمية دور ال � إلى� شيرة هنا� سي، م�ضي معها طوال يومه الدرا�معلمته التي يق
إلى نتيجة � صلوا�سة ومحاولة حلها وان لم ي�ضه للمدر�سباب رف�أ� س مع طفلهم وفهم� الجلو
شكلة. �أمور لحل هذه المص بهذه ال�سيمخت� شاري نف�ست� إلى ا� معه عليهم اللجوء
س والمعلمين لهم دور في تبديدمخاوف الطلبة الجدد والتعاون مع �أن المدار � وترى الخطيب
صحيح � شكل� سة، ولكن قد ل يكون التعامل ب�ض المدر�شكلة رف�أولياء الطلبة الذين يعانون من م �
سة مثل البكاء ورغبته في �شاكل في المدر�أي م� أبدى� إذا� سمح للطفل بالتغيب�سة ت�إن المدر� حيث
سمحوا �أل ي�سة و �إبقاء الطفل في المدر� أن يحاولوا� ض من المعلمين�إلى المنزل، ويفتر� الذهاب
أهل وعدم سة وال�شكلة بالتعاون بين المدر �إلى المنزل، ويمكن التغلب على هذه الم� له بالذهاب
ستقبل الطفل .�أن في ذلك تهديدا لمإهمالها ل�تركها للتفاقم ب
شكلة-من وجهة نظرها- له علاقة �أن العلاج الفاعل لهذه الم� إلى� شدة التربوية�شير المر�وت
صحيحة من كل الجوانب وعليهم �سلامية ال�إأبنائهم التربية ال� سرة، فعلى الوالدين تربية�أبال
أن يقوموا � سهم و�أنف� أن يتقوا الله في� سة والمعلمين�إدارة المدر� أن على� ستمرار، كما� متابعتهم با
أن � ض�أي انحراف من قبل الطالب كما يفتر �أمورهم ب� أولياء� إبلاغ�برعاية الطلاب وتربيتهم و
أن �سلوك الطالب و � سية التي تتحكم في�سرة معا في معالجة العوامل النف �أسة وال�تتعاون المدر
إنجازها بنجاح . � ستطيع�شاطات لي�سه وذلك بخلق ن�يعملا معا على تنمية ثقة الطالب في نف
سة�طلبة يختلقون «الحجج» للتغيب عن المدر