صحافة اليرموك - page 2

الجامعة 2
2014 تموز 13 - 1435 رمضان 15الاحد
࣯ ࣯ شبول�ضرار ال� - صحافة اليرموك�
سى �س الجامعة الدكتور عبدالله المو� رعى رئي
أدبة الفطار التي اقامتها ( اليرموك ) لنزلء �م
أيتام في مدينة اربد لبالغ عددهم حوالي سات ال� س�ؤ�م
سات مبرة �س�ؤ�سين من م � من كلا الجنً
(022) نزيلا
شار �أ�أطفال . و دار الحنان و سين وقرية ال�الملك الح
ستمد �أدبة هو نهج م� أن تنظيم مثل هذه الم� سى �المو
من الهتمام الذي يوليه جلالة الملك عبدالله الثاني
ًسيدا� أبناء المجتمع وتج� سين لهذه الفئة من �ابن الح
صل والتفاعل مع �سفة الجامعة القائمة على التوا �لفل
صة الجمعيات �المجتمع المحلي بفئاته المختلفة وخا
أثر ا من الجامعة ل ��إدراك� سات الخيرية�س�ؤ�والم
أطفال س ال �سبات على نفو�الذي تتركه مثل هذه المنا
سات �س�ؤ�شرفين على هذه الم� سى للم�أكد المو �أيتام وال
شكال الدعم �أ� ستعداد تام لتقديمكل�أن الجامعة على ا�
أكاديمية إمكانيات ال سخير كل ال� سات وت�س�ؤ�لهذه لم
ات المتنوعة خدمة لهذه الفئة �والتربوية والخ
شرفون على � أبناء المجتمع من جهتهم عبر الم� من
راح مدير ة مبرة �سيدة فريال الج� دور الرعاية ال
أطفال سين وزكريا المومني مدير قرية ال�الملك الح
شكرهم � سن حداد عن�سو� سقة على دار الحنان� والمن
أطفال ستمرة ل�وتقديرهم للجامعة على رعايتها الم
سات ذات العلاقة التي تعنى بهذه �س�ؤ�أيتام والمال
صها على �الفئات واعتزازهم لنهج اليرموك وحر
شهر �سانية في هذا ال�إنإيلاء هذه الفئة ورعايتها ال�
سيرتها تكافل � س في م�ضيل وان الجامعة تعك�الف
ساته مع هذه الفئة.�س�ؤ�أردني بكافة مالمجتمع ال
أيتام إفطار للفتيان ا� أدبة�«اليرموك» تقيم م
࣯ ࣯ صحافة اليرموك - دانا ملكاوي�
ضال الجراح عن �س اتحاد الطلبة الطالب ن�أعلن رئي�
ضان المبارك �شهر رم� إفطار الطلبة خلالإطلاق حملة ل�
إفطار صفا هذا ال�أيام خارج الحرم الجامعي، وا � لعدة
شاركة �شاطلمنهجيمنقبلاتحادالطلبةبهدفالم�أنهن� ب
سيع العلاقات الجتماعية بين الطلبة. �الجتماعية وتو
شتراك الطلبة في مثل �ضرورة ا� إلى� ودعا الجراح
صل �إدامة التوا � أهميتها فيشاطات اللامنهجية ل�هذه الن
أيام المباركة.صا في هذه ال�صو�وخ
شمل الطلبة الوافدين �سي � شاط�أن الن� ى�إل� شار�أ�و
شاطات �سيكون نقطة انطلاق لعدة ن�والطلبة المحتاجينو
شاط الجتماعي.�ستقبلية تتعلق بالن�م
اتحاد الطلبة يطلق حملة
ضانية�إفطار رم�
࣯ ࣯ شناق �صحافة اليرموك - طلال ال �
شكيل �في كل جامعة يتم انتخاب نخبة من طلبتها ليتم ت
ؤوليات عديدة �س�س اتحاد الطلبة، ليقع على عاتقه م�مجل
صالح وطنها �صية طلابية متكاملة واعية بم�شخ� أبرزها بناء�
أمتها، وبناء� و
سور ربط ما بين القوة الطلابية والجامعة ، وتفعيل � ج
ض بجميع � شطة العلمية والثقافية والجتماعية للنهو�أنال
الجوانب التعليمية وما بين الحملات الترويجية النتخابية
شحين والتدفق الكبير للطلبة الناخبين والحتفالت التي �للمر
صويت. ننتظر منهم الكثير �تتم بعد النتهاء من فترة الت
والكثير والكثير فماذا قدموا لنا ؟ وهل نفذوا ما وعدوا به
شعاراتهم النتخابية � أم كانت� ؟خلال حملاتهم النتخابية
أم كانت � ؟صواتالناخبين �أ� صولعلى�مجرد عباراترنانة للح
صميم الواقع ؟ � عبارات نابعة من
آراء الطلبة �
صاد - يقول �سنة ثانية في كلية القت� عمار بقعاوي - طالب
ًسبيا �سام في جامعة اليرموك محدود ن�أقإن دور ممثلي ال�
إن �إدارة الجامعة و� صل مفرغة ما بين الطلبة و�إنهم حلقة و�و
ضرات مراجعة �صرة فقط على تنظيم محا�شاطاتهم مقت� ن
إلى � ًضيفا�سابقة، م � سئلة لمتحانات�أ� ض المواد وتوزيع�لبع
أنه �صرة على الرحلات فقط، و�شاطات الترفيهية المقت�ذلك الن
صفا �سام ، وا�أقشيئا جديدا ومبتكرا من قبل ممثلين ال � ل يرى
دورهم بالروتيني والرتيب.
صبح �أ� سم في جامعة اليرموك�أن مفهوم ممثل الق� و يرى
شهد � شائرية داخل الم�سيخ الع� فقط لغايات تحقيق الذات وتر
أحيان تتغلب اعتبارات معينة على ض ال�التعليمي، ففي بع
سبين �صا غير منا�شخا�أ� سية الناخبين لتجعلهم يختارون �نف
س �أداء المجل� س على �س المنطقة مما ينعك�أبناء نف� أنهمفقط ل
تلك الظاهرة بالجامعات الموجودة في ًسلبي، مقارنا� شكل�ب
ضوعية في �أكثر مو� أن طلبتها� ًضحا� موًأكثر تقدماالدول ال
إتمام �سهم فيتحقيق مبتغاهم و �التعامل مع تلك الحالتمما ي
أكمل وجه.� سيرتهم التعليمة على� م
إنها � ص ترجمة) تقول�ص�سنة ثالثة تخ�( تمارا معابره
صبه دوره الفاعل �أخير منسمها ال�ستلام ممثل ق� ست منذ ا�لم
شطة وفعالياتمختلفة من �أن� صل مع الطلبة، وكان له �في التوا
سابقة »مترجم �إنجليزية»، ومأبرزها احتفال » متجر اللغة ال�
سم الترجمة �إقامة احتفال للطلبة الخريجين من ق �الدفعة»، و
إلى لفتة جميلة وهي تكريم عاملات النظافة في � ضافة�إ، بال
أكاديمي فهو يبذل كل جهده ستوى ال �أما على الم�آداب و كلية ال
أكثر � صلاحيات� أن تتاح� ضيف: يجب�ساعدة الطلبة،وت�في م
أثرا طيبا بعدهم، � صمة تترك�سام حتى تكون لهم ب�أقممثلي ال
ة ّسامهذا «اللقب»بمحمل من الجدي�أقأخذممثلو ال�أن ي� متمنية
ستثمروه �أن ي� أو المظاهر» فقط، بل� س لدواعي «الوجاهات�ولي
صال مبتغاهم واحتياجاتهم �إي�صلحة الطالب و�في خدمة م
ص .�صا�صحاب الخت �أل
صناعة فيلم) �- ص دراما�ص�سنة ثانية ، تخ�( شي�محمد ريا
س البيانات النتخابية �سا�أ� شارك في النتخابات على � إنه � يقول
صب في �شحين لما فيها من فائدة ت�أحد المر� صدرت من� التي
صلحة�م
صل مع الطلبة �شعر بدوره الفاعلفي التوا� سم، لكنه لمي� الق
ضور يوم �سملح�سال طلبة من الق� إر� أحيان منهاض ال�إل في بع�
إلى � ضافة�إسرح العالميفيعمان، وزيارة لنقابة الفنانين، بال�الم
ضخمة �الرحلات الترفيهية، ويقول: ل داعي للحفلات ال
أحدهم في النتخابات � رم الجامعي لمجرد نجاح�ل الح�داخ
أي نوع � ستحق�سة ول ت�إنجازاتهم غير ملمو� أنالطلابية، ل
من الحتفالت.
ة وتلفزيون - �إذاع � ص�ص�سنة ثانية تخ� - جعفر عطوة
ًإتحاد الطلبة مبررا� س�شارك في انتخابات مجل �إنه لم ي� يقول
ص واحد �شخ� ست من مهام�سام لي�أقأن وظيفة تمثيل ال�ذلك ب
أو اعتبارات معينة بل هي وظيفة كل � س �سا�أ� يتم انتخابه على
عملية النتخابات ما هي َّ أن�سه، و�طالب فكل طالب يمثل نف
سة منها، ويطلب � شكلية ل فائدة حقيقية وملمو� إجراءات� إل�
أن � ص الذين حالفهم الحظ ونجحوا في النتخابات�شخا� أمن ال
ستطاع تنفيذ وعودهم التي كانوا يطلقوها في �يحاولوا قدر الم
ستثمار تكلفة الحملات �أن يتم ا�بياناتهم النتخابية ، ويقترح ب
إلى � ًشروع يخدم الكلية منوها�ضة والحفلاتبم�إعلانية الباهال
صية.�شخ�أموالهم ال �صرف ب�حرية الت
سام �أق ممثلو ا
إذاعة سم ال�سنة ثالثة - ممثل ق�( سة�أحمد الدراي� الطالب
أكثر مما هو � أن الكلية بحاجة لخدمات� أى�والتلفزيون ) ارت
ستوى الطلبة في المجال � سينم�صة من ناحيةتح�آن وخامتاح ال
أن ما فيها ستوديوهات ل�أأمور التقنية في السين ال�الميداني وتح
أجهزة مزج � بما فيها (كاميرات وًصبح قديما جدا �أ� أجهزة� من
صورة ومايكروفونات) فلذلك طالبت اتحاد �صوت وال�ال
ستوديوهات �ؤونالطلبةبالعملعلىتطويرا�ش� الطلبةوعمادة
الموافقة على ًضحا�أهيلها، مو�إعادة ت� إعلام والعمل على كلية ال
أيتغيير � شهد�أننا لمن� إل� ،ؤون الطلبة�ش� طلباته من قبل عمادة
س على هذه�ملمو
آخر � ضية حتى�سيتابع هذه الق� أنه � ؤكدا�ستوديوهات ، م� ال
سم . �لحظة له في تمثيله للق
سم) عمل على عقد �صب (ممثل ق�سلمه لمن�أنه منذ ت� وتابع
ص والكلية � شكل خا�سم ب�ص تقوية لطلبة الق�ص�دورات وح
ستوديو �أأجهزة في الستعمال ال�شمل كيفية ا�شكل عام ت�ب
إخراجية � ي وما يرافق ذلك من جوانب��إذاع التلفزيوني وال
شاركته في تنظيم (ملتقى اليرموك �إلى ذلك م� ًضيفا�وتمثيلية، م
أجيل تنفيذه �أول)بمبادرة منطلبة الكلية لكنتمت إعلامي الال
أبرز مخططاته � شفا عن�آخر لدواعي تنظيمية. كا� شعار �إ� إلى�
إعلامفي الطابق الرابع، صلى لكلية ال�أيام القادمة وهيعمل مال
ضع كولرات مياه �ضان ، وو�شهر رم� وعقد ندوات دينية في
إعلامية � سات �س� ؤ�إلى م� سيق زيارات ميدانية�داخل الكلية، وتن
لزيادة الفائدة عند الطلبة.
سم �سنة ثالثة - ممثل ق�( ي�ن� وم� صهيب الم� ب�ال �ط� ال
أعطوه الثقة � سمه الذين�شكر لطلبة ق�أ كلامه بال �صميم ) بد�الت
أداء � ستنكرا�س الطلبة، م �اد مجل�الكبيرة لتمثيلهم في اتح
صلاحيات كافية لخدمة � سم�التحاد الذي ل يعطي لممثل الق
شطة الهادفة .�أنإقامة ال�الطلبة و
شبه � إدارة الجامعة� صل بينه وبين�أن التوا� ضيف�وي
صبه �سلمه لمن�إل اجتماعا واحدا منذ ت� معدوم حيث لم يعقد
أحد ممثلي � إذا قام� أنه �وهو اجتماع روتيني يحدث كل عام، و
إدارة الجامعة بعدم � سمه ترد عليه �سام بطلب لخدمة ق�أقال
إمكانيات الموجودة، ويقول القدرة على تنفيذ طلباتهم فيظل ال
ًسال ٥٢ وطالبا�إر� سعى لتحقيقها هي� إنجازات التيأبرز ال � إن�
إلى � ضافة�إس اتحاد الطلبة، بال�إلى العمرة بدعم من مجل�
أطاريف وزراعة صفة وال� أرشطف ممرات الكلية ودهان ال�
الورود على مداخل الكلية.
سيقى ( �سم المو�سنة ثانية ممثل ق�( سيف ذيابات� الطالب
سمه بدافع الحب لخدمة زملائه، �شح لتمثيل ق� إنه تر� يقول
أي تردد وهو � ساعدة لزملائه دون�أي م � إنه يعمل على تقديم�و
أكاديمية � أجواء� سعى لتوفير� صال دائم مع الطلبة وي�على ات
أي طالب في حال مواجهة � سبة ومريحة لهم ، متمنيا من� منا
سمه �إخبار ممثل ق� أن ل يتردد في�شكالية داخل الجامعة ب� إ� أي�
ساعدة والتوجيه منه. � وطلب الم
س الاتحاد �رئي
راح يقول: في ��ضال الج�اد الطلبة الطالب ن�س اتح� رئي
سمي بدافع ورغبة داخلية في غريزة �شحت لتمثيل ق� البداية تر
سم ثم ممثل كلية �ض فيتجربة ممثل ق�سان، لكن بعد الخو�إنال
وزيادة
صبح لدي دافع في خدمة الطلبة �أ� ؤولية�س�س بالم�سا�إحال
سة التحاد وهذا ما تحقق �شح لرئا �ساعدتهم ، فقررت التر�وم
سام .�أق أغلبية ممثلي ال� صوات�أ� صد�بعد ح
اد الطلبة يملك العديد من � س لتح�ه كرئي� أن� ضيف� وي
تتجاوز قوانين ّ أل� رارات التي يجب ��ق��صلاحيات وال�ال
شريعات متفق عليها، �ضمن عقيدة وت � وتعليمات الجامعة
سام الكبير الذي يتجاوز ٠٧ ممثلا قد �أقلكن عدد ممثلي ال
إن �أمور تعقيدا ، رغم ذلك فأو يزيد ال� ض القرارات�يعرقل بع
اد يجتمع مع ممثلي الكليات( اجتماع دوري �س التح�مجل
أبرز المخططات والحتياجات لكل � ض �سبوعي ( يتم فيه عر�أ�
سب من تلك المخططات مع � كلية ثم بعد ذلك يتم تنفيذ ما يتنا
إدارة الجامعة � شكر الجراح�إمكانيات وقوانين الجامعة. و�
س اتحاد الطلبة ، بهدف خدمة الطلبة �ستمر لمجل�لدعمها الم
أن يكونوا على قدر من ساعدتهم ، داعيا زملاءه الطلبة ل�وم
أن � ؤكدا�ؤولية والوعي داخل الجامعة وخارجها ، م�س�الم
سعى لتقديم �سن ظنهم وي� لهم وعند حًسندا� سيكون� التحاد
الخدمات لهم بكل ما يملك من طاقات.
ؤون الطلبة �ش� عمادة
أن � أكد� أحمد هزاع البطاينة� ؤون الطلبة الدكتور�ش� عميد
سيب الطلبات والقتراحات �سام يكون في تن�أق دور ممثلي ال
ضوا ثم يقوم �إدارية للاتحاد المكون من عضاء الهيئة ال�أع ل
س التحاد لختيار ما �ضاء بطرح كل هذه الطلبات لرئي�أعال
سم الهيئات �ضها لق�سب مع تعليمات الجامعة وعر� يتنا
سم المعني � و الق�ؤون الطلبة وه��ش�� الطلابية في عمادة
شراف على قرارات التحاد �إبالمتابعة وال
شطة التي يقوم بها. �أنوال
ستمرة �صل مع التحاد دائمة وم�أن عملية التوا�وتابع ب
شراف � إ سبوعي ل�أ� أية عقبات من خلال اجتماع دوري� بدون
صبحت قيد التنفيذ، �أ� شطة التي�أنأبرز المخططات وال� على
سب مع الخطة � أنها ل تتناض الطلبات ل�ض بع� يتم رفًأحيانا�و
ضوعة.�المو
صة للاتحاد مقدرة �ص�أن الميزانية المخ� د البطاينة� أك� و
سب، �شكل منا�ألف دينار تتوزع علىمختلف الكليات ب� بحوالي
ض الحالت يتم تجاوز هذه الموازنة وزيادة �أنه في بع � ًضيفا�م
سبمع احتياجات الطلبة، � شاط ليتنا� أهمية الن� سب �مبلغ لها ح
صعيد الجامعات المحلية تعتبر ( اليرموك � أنه وعلى� إلى� لفتا
ص التحاد بميزانية مرتفعة. �ضل الجامعات التي تخ�أف� ( من
سم �ستمرار في خدمة الج�إلى ال� ودعا البطاينة التحاد
ؤون الطلبة لن تتوانى عن تقديم �ش� أن عمادة� ؤكدا �الطلابي، م
س �سخيرها بما يخدم برامج التحاد بما ينعك�إمكانياتها وت� كل
إدارة � إيجابا على الطلبة والجامعة ككل انطلاقا من توجيهات�
سمالطلابيمنخلالاتحادالطلبة.�صلمعالج�الجامعةبالتوا
ؤكد متابعتها ودعمها لاتحاد الطلبة �ؤون الطلبة» ت�ش�«
سام الوفاء بوعود حملاتهم الانتخابية�أق مطالبات طلابية لممثلي ا
࣯ ࣯ صحافة اليرموك - خالد الزيود �
شهر �صيفي ب�صل ال�سة الف�واء درا �أج� مع تداخل
س الخوف � صبح لدى الطلبة هاج�أ� ،ضان المبارك�رم
سة وعدم القدرة على التركيز في �صير في الدرا�من التق
أجواء سبب ال�ضور ب�ضرات وعدم اللتزام بالح�المحا
شديدا وخمول � إرهاقا� سبب عند الطلبة� الحارة مما
شاط الطلبة �سباب على ن�أضت تلك ال�يوميا، حيث ق
أدائهم الجامعي .� سلبا على � س�وحيويتهم مما انعك
شابهة نوعا �آراء مجموعة من الطلبة كانت مت�
ة خلال � س��درا� و ال�أن ج� ى��إل� شير�ضهم ي �ا، فبع��م
سل نتيجة تراكم �إلى الك� صيفي ممل ويدعو �صل ال�الف
إلى الجو الحار الذي يعانون � ضافة�إضرات بال �المحا
منه.
إفطار يعانون من أنهم قبل ال� إلى� ضهم�شار بع�أ� و
شاط، � إفطار من الخمول وقلة النقلة التركيز وبعد ال
ضان �شهر رم�سة ب� ضيق وقت الدرا� ضا من�أي� ويعانون
أنهم ل � شكل كامل، كما�وه ب� س��از ما در ��إنج� دم��وع
شكل جيد . �أدية المتحانات ب�ستطيعون ت�ي
أن يكون �إلى المطالبة ب� ض الطلبة�بينما ذهب بع
أن يكون �إجازة لجميع الطلبة، و� شهر� ضيل �شهر الف�ال
أو بعده لنتفرغ � ضان�ا قبل رم� إم� صيفي�صل ال�الف
سية .� أمورنا الدرال
إدارة التربوية في كلية التربية ستاذة ال�أ� شير�ت
صل �واء الف��أج� أن� ى� إل� شرمان�الدكتورة منيرة ال
سبب �صول، ب�صيفي تتميز عن باقي الف�سي ال�الدرا
شهر � ،ضان المبارك�شهر رم� ،ضيف الكريم�حلول ال
أن روتين الطلبة اختلفتماما � ضيفة�البركة والخير، م
سوا على عادتهم التي نعرفهم بها، �أن الطلاب لي �و
ضان �صيام على الطلاب في رم�ضح لل�أثير وا�وهناك ت
سبة عالية من الغياب �سل وبالتالي ن �مما يدعوهم للك
ضرة . �صر وقت المحا�أقل رغم ق � وتركيز
سل والتذمر من الحين �إن الطلبة كثيرو الك � وقالت
ر، ودائما ما يطالبون بالتخفيف عنهم في � آخى ال�إل �
أوقات الدوام والتخفيف في الواجبات والمتحانات، �
ضلا �ضيل، هذا ف�شهر الف�أداء عبادات الليتفرغوا ل
إلى مناطق � ؤمنهم�صلات التي ت�عن معاناتهم في الموا
سكناهم .�
إن � :س �ستاذ في علم النف�أ� ستاذ احمد الزعبي�أوقال ال
سيكولوجية الطلبة اختلفت تماما وذلك مما يعانونه �
ضافة �إسية بال�ضانية والدرا�أجواء الرمإرهاقفي ال � من
رارة فوق معدلها، حيث ل � ات الح �إلى ارتفاع درج�
سية � أمور الدراستطيع الطالب التركيز والتفكير بال� ي
شارات الخمول � إ� ضرات مما يظهر عليهم�داخل المحا
سلبا على تفاعلهم داخل الغرف � س �س فينعك� والنعا
صفية .�ال
سة في الوقت بين � صح الزعبي الطلبة بالدرا�وين
صف الليل، �ساء وحتى الثانية بعد منت�شرة م� العا
شاطه �ستعادة ن�ستطيع الطالب في ذلك الوقت ا�حيث ي
إلى جانب � ،سية� أموره الدرا� وقوته في التركيز على
سمةتمدهم بالطاقةطوال فترة � تناول وجباتغذائية د
شاطهم في اليوم �النهار والنوم باكرا ليحافظوا على ن
الذي يليه .
ضرات �صر وقت المحا� رغم ق
ضان�إرهاق في رم ضعف التركيز وا� شكون�طلبة ي