صحافة اليرموك- العدد 602 - page 6

أي وحوار�ر
2013 تموز 21 أحـد ال
Sunday 21 July 2013 6 6
Sahafat Al-Yarmouk
,
,
࣯ ࣯ سلمان �دعاء ال – صحافة اليرموك�
يرغب العديد منا فيتحقيق النجاح في حياته ,
سهل بكثير من �أ� ض يرى ان قول هذه الجملة�والبع
صعب �تطبيقها , هناك الكثير من المعوقات التي ت
شود. �ضبط الذات لتحقيق الهدف المن� من عملية
سبان � أخذها بالح� صائح التالية و�ولكن من خلال اتباع الن
صبح ناجحين , �شكل كبير لن �صنا ب�, يمكننا زيادة فر
شيء اخترنا لمتابعته.لتحقيق التقدم والدخول � أي� في
أنك � أن تتخيل� إلى النجاح , عليك� ؤدي�في الطريق الم
صول � بحلاوة طعم الوً
شعر ولو قليلا� سان ناجح ت� إن�
أهمية من � أكثر� إن الخيال� شتاين قال� آين�إلى النجاح، ف�
ًضوحا�أكثر و � صورة�المعرفة , وكلما تخيلتنجاحك ب
سهل لك متابعة ما تبقى على طريق �أسيكون من ال � ودقة
سر الذي يود بناءه ,ثم �س يتخيل الج�النجاح. فالمهند
سا نجاحا �سمه , ثم يتم بناءه . يمكنك ان تكون مهند�ير
أفلام التي لً
ضع دقائق يوميا�ص ب�صي� عن طريق تخ
سبق عليك � إلى ما� ضافة �إصورها عننجاحك , بال�تت
شياء �أشود , والتعرف على ال�تحديد هدف حياتك المن
شعر بالرتياح.�التيتحب القيام بها , والتيتجعلك ت
ستخدامه �إنك بمجرد تحديد ما تحب القيام به يمكنك ا �
إنتحديد ما تحب القيام به من � , إيجاد هدف حياتكل
أعمال يعطيك الدافع على طول طريق النجاح �شاطات و�ن
شاركة بماراثون بينما �أجبرك على الم � أحدهم� أن� . تخيل
ًصعبا� سيكون ذلك� , شطرنج�ضل هو لعبة ال�شاطك المف� ن
سنحت لك � صة قد�أن الفر� آن تخيل صحيح ؟ ا� , ًجدا
سهل القيام به � ي ٌ أمر� إنه� , شطرنج� شاركة ببطولة�للم
ًصرار وتذهب بعيدا�إ�ستتقدم ب � إنك�سبة لك , لذلك ف �بالن
ستمتع � شيء ت� في طريق النجاح نحو هدفك , فهدفك هو
شيء مهما � سب لفعل كل�به . التنظيم والتوقيت المنا
صول للنجاح , لذلك �سير عملية الو� لً
كان حجمه مهم جدا
أنه عندما ترغب ص بك , ل �صميم جدول زمني خا�يجب ت
سوفتحقق � إذا كنت ل تعرف متى� , أي هدف� فيتحقيق
إذا كنت قد � صعب معرفة ما �سيكون من ال� , هذا الهدف
شلت. �أو ف� نجحت
لكن القيام به ممكن، ً
سيا� قاً زمنيا ً
سك جدول� ضع لنف�
أول � سباق الجري من�الفوز ب – سبيل المثال� فعلى
معقول , لكن الوقوف على طابور ً
س هدفا �شاركة لي� م
أمر يمكن � ًأربعون زبونا� أمامك� سينما و�شراء تذاكر ال�
أدوات ضا امتلاك المهارات وال� أي� القيام به. يجدر بك
ستعانة �والمواد اللازمة لتحقيق هدفك , ويمكنك ال
صادر خارجية في حال لم تمتلك المهارات جميعها التي �بم
ذا خبرة فيمجال معين , ً
صا�شخ� شير�ست�أن ت �تلزمك , ك
ًأحكاما مجربة من قبل مانحا� جاهزة و ً
أفكارا� فهو يعطيك
أمور ل غنى عنها في � من الوقت للتركيز علىً
إياك مزيدا�
رحلتك نحو النجاح.
صغيرة, مع التركيز على الهدف �أهدافك ال � قم بتنفيذ
ضع قدمك على � . سك�أعذار لنفسي , ل تختلق ال �الرئي
صغيرة. � إلى قطع � طريق التحدي ثم قم بتجزئة هدفك
أنت ل تعلم ما �أيام القادمة , ف إنجاز مهامك ل� ؤجل�ل ت
. ًأمامك غدا� سها� سوف تطرح نف� شكلات التي�الم
أمور ا قد يلهيك , فهذه الّ إمكان عم قدر ال ً ابق بعيدا
مة , بالعتماد ّ أو الفاكهة المحر� , إما ملح الحياة� هي
ضحين , � . لكن لنكن واً طبعا – ص بك�على المنظور الخا
أن تركز على هدفك 001% من الوقت قد تكون � ستحيل�ي
أخذت جرعات خفيفة ل � إذا � , سموحة�أمور الملهية م ال
أهدافك في � ست�ش على تركيزك , لكن في حال جل�شو�ت
أمور الملهية , دعك منها وارمها ساب ال�المقعد الخلفي لح
صد الملهيات. بتطبيق كل ما ورد �أق� – على حافة الطريق
أو � إيقافك� شيء � أي� صعب على�سيكون من ال� ًسابقا� ذكره
أن تكون � سوى� إلى هدفك , فما عليك� صول�منعك من الو
إلى ما تروم. � سك وتقودها� أنت حكيم نف�
كيف تنجح في
حياتك؟؟
࣯ ࣯ سليم � شا�ر – صحافة اليرموك�
إلى � 1982 أردنية عام إذاعة الأخبار في ال ما بينرحلته العملية منمحرر ل
صامية �سنوات ع� , أردنيةسفير في وزارة الخارجية ال� صب�إلى من� صوله�و
صحة المقولة « لكل مجتهد � صالح الجوارنه� سفير الدكتور�اثبت خلالها ال
ستجدات �سية تتطلب التكيف مع الم�أن الدبلوما� إيمانه� صيب « , من خلال�ن
صلحة الوطنية .�الدولية بما يخدم الم
أردن , والتي شمال ال� سفير الجوارنه هو ابن قرية عنبه بمحافظة اربد�ال
ض بحنين �سطعائلاتفلاحيها عام 7591 ,تجده ل يزال ينب� أىفيها النور و� ر
سفاره عنها فتجده كما يقول �أ� أعماله و� شق لتراب قريته التي لم تبعده�العا
شاكلهم �سباتهم الجتماعية وم�أبناء قريته منا� شاركة�إمكان مس « قدر ال�يتلم
صف» .� ضى ذاتي ل يو�شعر بر�الخدمية لي
أكثرمن 05 عاما , � صف الجوارنه قبل�صعبة كما ي �وبالرغم من الظروف ال
إلى � س قريته�شقطريقه العلمي من مدار �أن ي� شجيع عائلته �ستطاع بت� إل انه ا�
صل على الثانوية العامة عام 5791 ليودع بعدها �شمالي ليح�ثانوية المزار ال
أردن فيها فيما سفيرا ل� أن يكون � صادفة�ستان , التي حملت الم�إلى الباك� قريته
سية � سيا�صه الذيرغبه وهو العلوم ال�ص�شي تخ�سفيجامعة كرات �بعد , ويدر
ستير عام 0891 .�ليتخرج منها بدرجة ماج
شوار �أ م� شقه , ليبد�إلى وطنه الذي ع� سلحا بعلمه� يعود الجوارنه مت
صته لـ �سرد ق�سعى كما ي� إل انه� أردنيةإذاعة الأخبار في ال حياته كمحرر ل
صه �ص�سب مع تخ�إلى العمل في وزارة الخارجية بما يتنا� , صحافة اليرموك�
أتي �سي الذي طالما حلم به لت�سة العمل الدبلوما�أكاديمي ورغبته في ممارال
سيا في الوزارة .� صته في العام 2891 ليتم تعيينه ملحقا دبلوما�فر
أول محطة خارجية يحط فيها � أبو ظبي , كانت� إماراتيةصمة ال�العا
إلى � سنوات� أربع� أردنية , ليعود بعدسفارة ال�سكرتير ثالث في ال�الجوارنه ك
سكرتيرا ثانيا في � ستان ليعمل�سلام اباد / الباك� إ� سته الجامعية في�مكان درا
ساعدا لنجاحه �شعبها عاملا م� سفارتنا ، فكانت معرفته بتلك البلاد وطبائع�
في عمله , كما يقول .
إلى � أول , ولكن تم نقله� سكرتير� إلى� عام 2991 تم ترفيع الجوارنه
سمت �أجواء مناخها بقدر عال من البرودة وفي ذات الوقت ات� سمت�صمة ات �عا
سكو � إنها مو� , سية في المحيط الدولي� سيا�سخونة ال�أعلى من ال� ضها بقدر� أر�
سوفييتي المفكك , �صلة حديثا عن التحاد ال�, وهي التي كانت لحظتها منف
أحداث � سنوات تخللتها� ست � سفارة المملكة هناك نحو� فيخدم الجوارنه في
سية .� سيا�أهمها الحربعلى العراق وتبعاتها الدولية وال� صاخبة لعل� عالمية
ساخن يتنقل الجوارنه , بعد �أجواء والمناخ الإلى ال� أجواء الباردةومن ال
شراقفي �ست� سي الحديثمنمعهد ال� سيا�صولهعلى الدكتوراةفيالتاريخال�ح
شار �ست� صبم�سودانية الخرطوم من�صمة ال�شغلفي العا �سكو هذه المرة، لي�مو
شار في الدوحة عام 9991 لغاية �ست �صب م�سفارتنا لمدة عامين ثم من� في
ستقر في � ستراحة المحارب , لي�شبه ا�سي ما ي� العام 3002 حيث كان للدبلوما
ساعد �صب م�شغل من�صمته عمان في مركز وزارة الخارجية وي�محبوبته وعا
إدارة .سطية ثم مديرا لتلك ال� أو� شرق�ؤون العربية وال �ش�إدارة ال� مدير
أوجه, � شوارهالعمليبلغ�سيونجاحم� سلكالدبلوما�طموحالجوارنهفيال
سفيرا للمملكة � في العام 7002 , الذيلم يكن عاما عاديا لديه , ففيه تم تعيينه
سلامية , تلك الجمهورية التي � إستان ال�شمية لدى جمهورية باك� أردنية الهاال
سته الجامعية فيها �سنين درا� سفير الجوارنه عن قرب بحكم�يخبرها ال
إبان بدايات عمله في وزارة الخارجية .� سية فيها�وخدمته الدبلوما
صب مدير �شغل منذ العام 0102 من�سفير الجوارنه , الذي ي�ستذكر ال �وي
داث التي � أحإفريقية في وزارة الخارجية العديد من الؤون ال�ش�إدارة ال�
سلامية ووزراء �إ� شاركاته في عدة قمم عربية و�صرها حول العالم وم�عا
سبته خبرة عملية �أك� ؤتمرات وندوات دولية�إلى جانب م� الخارجية العرب
سية �سيا�ؤون ال�ش�ص بال�أهمية المطالعة لكتب تخت� إغفاله� إلى جانب عدم� ,
والتاريخية والدينية .
أمان الذي ينبغي حمايته، صمام ال� المحافظة على الوحدة الوطنية , هي
ؤامرات على الوطن في ظل الربيع العربي الذي �أية مصد ل �باعتبارها جدار ال
ستقرار الوطن � أن ا� سفير الجوارنه , الذي يرى� ؤمن ال�يجتاح المنطقة , كما ي
أن تكون لدىكل مواطن � صوى ينبغي �أولوية ق� أمن مواطنيه ودرء الفتنهو�و
مع البناء على المنجزات بما يحقق التطور فيمختلف المجالت التنموية .
سفير احمد الجوارنة �صحافة اليرموك» تحاور ال �«
شق الوطني النابت من «عنبه»�سية والع�رحلة الدبلوما
࣯ ࣯ صالح الدهون� - صحافة اليرموك�­
سنة �أل� ؤال يتردد على�س� ؟صيف�ضي هذا ال� كيف نق
إفادة شباب. فيما تتنوع طرق ال� سيما ال� الجميع، ول
أكبر الفوائد، ل تزال فئة من � إجازة لتحقيقسم ال�من مو
ضييع �صر على التعامل مع العطلة بمنطق «ت�شباب ت� ال
ضا عن ملئه بما يفيد.� الوقت» عو
ضيعت اللبن» مثل ذهبت كلماته لكل من � صيف�« ال
ضوع �صة، وفرط في الغنيمة، وحول هذا المو�ضاع الفر�أ�
آراء أخذ مجموعة من ا�صحافة اليرموك) ب�( قامت
التالية:
شبابية يقول عبد الله عميرة ( طالب � من وجهة نظر
إجازة بهذه شباب مع ال�إن تعاطي ثلة من ال� ) جامعي
ص �أخرىتحر� إن هناك فئات� إذ� ، أمرالطريقة ل تختزل ال
أهمها �شتى ، و� صيف بطرق�سم ال�ستغلال مو�على ا
العناية بحفظ كتاب الله الكريم والتدرب علىتجويده.
أن هناك � أكاديمي) فيرى� شجراوي(مدرب�أحمد ال� أما�
صة بتعليم العمل �ص�من يتجه نحو اتباع الدورات المتخ
أوغيرها � ،إلقاء والخطابةأو ال� ،سوبوبرامجه�على الحا
شاب بخبرات جديدة وعملية �شطة التي تزود ال�أنمن ال
صيف. �في عطلة ال
شباب الذين �إن هناك من ال� سمير� ارق��ويقول ط
شاط الذهني، �صلا للن�صيف ف�أن يجعلوا من ال� اختاروا
سواء � ، ضوعاتها�عبر مطالعة الكتب على اختلاف مو
أو علمية.� أدبية� أو � كانت دينية
سه، غالبا ما �ويقول فايز النجار طالب جامعي عن نف
صيف ، كما �صل ال�إلى المكتبة في ف� ضور�أواظب على الح�
أحاول اللتزام ببرنامج محدد في القراءة ، حيث � أنني�
إلى الكتب التي تهمني في � ضافة�إ� ،سير�أ في كتب التفا�أقر �
سي. � صي الدرا�ص�تخ
صة �سبة لي فر �صيف بالن�سان يعقوب، ال�إح� ضيف�وي
ستزادة من � سة، وال�أيام الدرا� ض ما فاتني في �لتعوي
صل في �د يح� ذي ق��ص ال�سد النق � ة� اول �ارف ومح �ع �الم
صي.�صا�ألة معينة فيمجال اخت�س�معلوماتيتجاه م
في ً
شغول � بدا مً
عبد الله الزغول الذي يعمل موظفا
إلى � ضور�ا ل التزم بالح�أن� ال �تقليب جرائد اليوم وق
أوقات ض ال�صيف ، لكني انتهز بع�صل ال�المكتبة طيلة ف
إلى � ضافة�إ� ،صفح الجرائد والمجلات �إلى هنا وت� للقدوم
ضا �شعرني بقدر من الر�ض الكتب ، وهذا ما ي �قراءة بع
أقتل � أنا ل� أقل إجازة ، فعلى الستغلال وقتي في ال� تجاه ا
ض �سهر الليل ونوم النهار ، كما يفعل البع� كل وقتي في
أعرفهم. � ممن
أن المكتبات �أمينمكتبة) فيتحدث ب�( أما محمد الفقهاء�
متوافرة ومفتوحة لكل من يرغب في ارتيادها، لكن قلة
ض �إلى هنا، رغم الفائ� أتي�شباب هي التي ت�قليلة من ال
ضور �أن ح� شبابنا ومن الملاحظ� الكبير من الوقت لدى
صيف �صل ال �إلى المكتبة يخف بدرجة كبيرة في ف� س �النا
إلى � شباب�رى، كما دعا ال�أخسنة ال�صول ال �مقارنة بف
ضارة �سياق وراء العادات ال�أوقاتهم وعدم الن� تنظيم
س ودفع الملل.�بحجة الترويح عن النف
إنه يحاول � سام خليل�آباء يقول ح ومن وجهة نظر ا
ستغلال وقتهم بما ينفع، �أبنائه على ا � دائما تحفيز
شاط والحيوية البدنية، �شكل عام يتميز بالن�شاب ب �فال
س على �شباب ل يطيقون الجلو �إن معظم ال�� ولذلك ف
صل �أجل مطالعة ف� ساعتينمن� أو� ساعة�سي المكتبات ل�كرا
إلى � أن طاقة في داخلهم بحاجة�شعرون ب�أنهم يفي كتاب، ل
ستغل �شطة التي ي�أنأن ينوع في ال� شاب يجب�التفريغ، فال
شاط واحد وهو القراءة �صر على ن�إجازة ولا يقت بها ا
فقط.
شاطا بدنيا قبل �س ن� شاب الذي يمار�أن ال � ضيف�وي
أكثر � أن يندمج في القراءة� ستطيع�إلى المكتبة، ي � أتي�أن ي �
ستعدا �صبح ذهنه م�أ� شحنة الحركة لديه، و� أفرغ� أنه قدل
ش. �شوي�لتلقي المعلومات بعيدا عن كل عوامل الت
شرة �سابعة ع�إعدادي في ال� صالح طالب� عبد الرحيم
أني من رواد المكتبة �ستطيع الزعم ب�من عمره، يقول ل ا
س لدي � سب الظروف، ولي�إلى هنا ح� آتي� أنا�الدائمين، ف
ستهدف قراءة كتب � أني ل ا� برنامج معين للقراءة، كما
صيف، حيث �إجازة الستغلاله ل�اه عن ا ٍ ض�بعينها، مبديا ر
إمكان على التقليل من الهدر في ص قدر ال�إنه يحر � يقول
الوقت، وهذا ما يحاول تطبيقه بالتدريج.
س في �ستاذ علم النف �أ� ،يقول الدكتور خالد بدارين
سم عمل �زال مو� صيف ما ي�إن ال� ،شمية� الجامعة الها
أن فيه سم ل� أحب الموا� اع ّ زر�إنتاج، بل هو في عرف ال �و
س �ض النا�ضوج ثمارهم، ولكن بع�صاد زرعهم ون�ح
إل � صبحوا ل يرونه�أ�صيف ف�ى ال� إل � تغيرت نظرتهم
سترخاء والخمول متعللين بما فيه من الحر �بمنظار ال
صة ينبغي �أن الفراغ فر� سين� شديد والفراغ الكبير، متنا�ال
ص الحديث �ه نعمة بن� أن� علينا اغتنامها ، ناهيك عن
صحيح الذي يقول: «نعمتان مغبون فيهما كثير من �ال
صحة والفراغ».�س، ال�النا
ضيف عميد كلية العلوم التربوية في الجامعة �وي
سنوات �أن ال� ،شمية الدكتور محمود طاهر الوهر �الها
سهلت � سائل التي�أخيرة قد حملت معها مزيدا من الوال
ض مهمة قتل الوقت، تحت دعوى الترفيه، ومن �للبع
سواء داخل � ضائيات�شاهدة الف �إدمان على ملد ال ُ هنا و
أخر �أو حتى في المقاهي، فت� ستراحات�أو في ال� البيوت
ر معه � أخ��ى ما قبل الفجر، وت� إل � ت الخلود للنوم� وق
ًأحيانا�إل قبيل المغرب، و� صل�ستيقاظ الذي قد ل يح�ال
أداء واجباتهم.� ضائيات�صحاب الف�أ� تعلى ّ بعده،مما فو
إنترنت ضائيات، دور ال�ويتابع الى جانب دور الف
شاردة وواردة � في ملاحقة كلً
والتعلق الزائد به، متمثلا
ض في اختراق المواقع �شبكة، مع تباري البع�داخل ال
شبابنا مئات � أمر الذي كلفصفح ما فيها، ال�الممنوعة وت
سد.�أنها مجلبة للمفا� ساعات معظمها بلا طائل، كما�ال
شن» �ستي� أو «بلا� ألعابد الوهر ان محطات ال� أك�و
سون �شغل الجال �تكملحلقة هدر وقت العطلة الطويل، فان
أثمن لحظاتهم في � ضت�ألعابه، وانق� أمامه بالتعرف على�
أو تلك.� إتقان هذه اللعبةستمرة ل�محاولت م
شريعة � يقول الدكتور ابراهيم الجوارنة من كلية ال
إن الترفيه الحلال مطلب من مطالب � ،في جامعة اليرموك
شيء � ى� إل� ض�سوية، لكنه انقلب لدى البع�س ال�النف
ساب، �سي ينفقون عليه المال والوقت والجهد بلا ح�سا�أ�
إلى � ضي �أو يف� ، في ذاتهً
إذا كان هذا الترفيه محرما� فكيف
محرم.
أخلاقي ضرر ال�سبة لل�ولفت الجوارنة النظر بالن
شاب �سائل، وما قد تفتحه على ال�ض تلك الو�الفادح لبع
شاغل �شغل ال�ضرر ال�أبواب المنكرات ،فقد بات هذا ال� من
أمور وخبراء التربية، وهم يحاولون البحث أولياء ال ل
إلى فئات � صرته ومنع امتداده� أنجع الطرق لمحا� عن
سع من المجتمع.�أو�
سائل مختلفة، لكن لها �أن الو�ضيف الجوارنه ب�وي
ضها على حياة � أعرا� سرعان ما تظهر� شابهة�نتائج مت
ؤوليات الملقاةعلى �س� للمً
ضييعا �سلا، وت �إهمالوك� شاب�ال
آخرين. سه وا�عاتقه، تجاه نف
أن � أهمية الوقت واحترامه و� آراء حول تجتمع ا
صيف �صول، فقدوم ال �القيم والمبادئ ل تتغير بتغير الف
سلوكه، بل �ضوابط في عمله و �ل يعني انفلات المرء من ال
سترخاء والفراغ � سعىفيلحظات ال�أن ي� يجبعلى المرء
أخطائه، � صحيح�سه، لتقويم مفاهيمه وت�إلى مراجعة نف�
إلىتحقيقها. � أهداف التي يطمحولتحديد ال
ستغرب منه !�ضيعت اللبن» مثل يقال وفعل ي� صيف�«في ال
صيفية !؟�شبابنا العطلة ال� ضي�كيف يق
࣯ ࣯ صحافة اليرموك - محمد جوارنه�
من منا ل يحلم بالحرية من منا ل يتمنى ان
سعا �شفيمجتمعيحترمفيهويجدفيهمجالوا�يعي
لحرية التعبيرعما يدور بداخلة ..ل اعتقد انهناك
ض هذه الفكره او المطلب الذي يعتبر �أحدا يعار�
حقا من حقوق المواطن المدنية. لكن كيف يمكننا
ساعده في بناء �ان نجعل من تلك الحريه طريقا للم
صنع القرار دون � شاركة الفاعلة في� الوطن والم
صلحة �التعدي على حقوق الخرين او تغليب الم
صلحة العامة في ظل دولة تحمي �الفردية على الم
س ابنائها .�سها في نفو�تلك الحقوق وتعمل على غر
س من الممكن � ضيه اكثر من بعد فلي�أخذ هذه الق�ت
ضيه دون ان يكون هناك �اننجد حلول لمثل هذه الق
إجماع حقيقي من قبل افراد الدوله والنظام على �
إلى دولة ديمقراطيه بكافة � صول�الرغبة في الو
دى وعي �ة م � س��ذا يتطلب منا درا� ب وه� وان� الج
س �س�الفراد ومعرفتهم بماهية الديمقراطيه وال
التي ترتكز عليها والعوامل التي يرتكز ويقوم
عليها اي نظام ديمقراطي .
ضحا �إعلاميا وطنيا وا� وبالتالي يتطلبهذا دورا
صريحا يقوم بتعريف الجمهور الداخلي بمفهوم �و
س التي ترتكز عليها من �س�الديمقراطيه وال
ضافة خبراء �ست�وارات با��دوات وح� خلال عقد ن
دوليين ومحليين لتعريف الجمهور بهذه المفاهيم
صول الى نظام �ضرورة التحول الديمقراطي للو �و
ساهم في ارتقاء الدولة �ديمقراطي ناجح ي
شعب � لذا لا بد ان ينفتح وينخرط الاعلام مع ال
ويتخلى عن دوره التقليدي ويتحلى بروح الفريق
صل فاعلة وحقيقية بين �الواحد وهنا يكونحلقة و
أخرى � شعب من جهة و النظام من جهة�ال
يتجلى دور العلام هنا بان يجمع ممثلين عن
شعب وممثلين عن النظام على مائده واحده �ال
صول �آراء وطرحها بين الطرفين للو ليتم تبادل ا
شعب � صيغة جديده للدولة التيتجمع ابناء ال� الى
بقدر وافر من العدالة والبعد عن التحيز
صرالتي يجب توفرها �س والعنا� س�ا ال� ام
صول الى نظام ديمقراطي فهي�للو
شعب بكافة �ص من التفرقة بين افراد ال� التخل
شعب � شره بين ال�صال مبا�الوانها و فتح قنوات ات
م �ق الع� ري� ن ط� ذا يتم ع��رار وه� ق� صناع ال� و
راد � ي حقيقي من قبل اف�ود وع� سائله ، وج�وو
ستفادة �ضروره التحول الديمقراطي وال�الدولة ب
ستفادت من هذا التحول �من تجارب الدول التي ا
صلت لديهم �الديمقراطي ومعرفة الثغرات التي ح
لتجنب الوقوع بها مرة اخرى
ضحاها �ان التحول الديمقراطي ليتم بين ليله و
شترك من قبل �انما يحتاج لوقت وجهد وتعاون م
شعببوجود العلام الهادفوالحقيقي �الحاكم وال
وتوفر الدعم المادي والمعنوي لمثل هذه الحملات
شروع عند نقطة معينه وبالتالي ل � حتى ل يقف الم
ستمرار.�ستطيع ال�ي
ساهم في �ض ان ي�اما من جانب النظام فيفتر
سي وهذا �سا�شريك ال�التحول الديمقراطي كونه ال
يتطلب وجود نظام منفتح يقبل النقد ويبحث عن
ضرورة � حلول للازمات التي قد تواجه الدولة ، و
صول لحكم مثالي اذا تم �الوعي انه ل يمكن الو
صا اذا كان هذا القرار � صو�اتخاذ قرارات فرديه خ
س هيبة الدولة �سه تم �سا�ضايا ح�يتعلق بق
ستطيع ان نطالب بنظام ديمقراطي دون ان �ل ن
شتركه �نعيوندرك بانهذا التحول يحتاجلجهود م
أبعاد هذه المطالب ، درك ل��وخلق جيل واع وم
أخذها فان �شعب حقوق له الحق ب�ه كما لل� وان
سه ووطنه � عليه واجبات يجب القيام بها تجاه نف
سواء من � ، وهذا يتطلب رقابة بمختلف انواعها
راد عى قرارات � سهم او من الف�راد على انف� الف
ان بان ��وات بعداله واليم �الحاكم وتوزيع ال
سب ) هو �سب في المكان المنا�ص المنا�شخ �أ (ال� مبد
أ من �ض عليه وهو مبد� قانون عادل ل يجب العترا
ضب اي فرد داخل المجتمع.�ض ان ل يثير غ �المفرو
ضيه الدين والعادات والتقاليد �يجب ان نغفل ق
سيه في التحول الديمقراطي لهذا �سا�ضروره ا�ك
يجب ان يكون هذا التحول غير مخالف لمثل هذه
سة ، ونعني هنا العادات �سا�المور الهامة والح
والتقاليد اليجابيه في بنية المجتمع
م هنا يكمن بان يكون في مثل هذه �دور الع
صلحة �إعلاما وطنيا حرا بحتا يقدم الم� ضايا�الق
شريكا � أن يكون �صلحة الماديه، و�العامة على الم
ض �صول لنظام ديمقراطي مر�سيا في الو�سا�أ�
شر الفتنبين � ساهم في ن�للجميع قدر المكان وانل ي
سات الدوله والنظام ..�س�ؤ�شعب وبين م�افراد ال
إلى نظام ديمقراطي بدول � صول�هل يمكن الو
الحراك العربي؟
تحليل
اخباري
࣯ ࣯ صحافة اليرموك- حمزة بدارنة �
سة فوعرا الثانوية للبين ، مقالته التي �نايف البدارنه.. مدير مدر
إلكترونية نحو التطلع لتوقيف صداها جميع المواقع ال� تفجرت ودخل
سبب �ستعادة هيبته التي فقدها ب �سماها وا�أ� (مهزلة التوجيهي) كما
إلى � ضائعة التي تحولت�ضمائر ال�صحاب الذمم وال�أ� مجموعة من
صدورها � سئلة الثانوية العامة قبل� أ� سريب�شطة محترفة لت�صابات ن�ع
صحافة اليرموك .. التقته وكان معه الحوار التالي:� ،سويعات�ب
س واليوم؟�أمإلى واقع التوجيهي بين ال� ستاذ نايف� أ كيف ينظر ال
في ً شت معها عندما كنت طالبا�صيتي التي تعاي�شخ� أمثلها ب�س� نظرتي
شيء، قلت فيه � فيه كل ّضي في زمن قل�صف الثمانينات من القرن الما�منت
صية والمراكز.�صو �س الخ �أخذ الدرو� إمكانية� العلامات وطرق التلقين و
آن أما ا� ، من الرموز الخالدة في البلدً
سمى التوجيهي رمزا�لقد كان ما ي
ضروا بالمقام �أ� ضمائرهم و� سرة الذين باعوا �سما�شركة من ال�فقد تحول ل
أول للدولة وهو التعليم.ال
للقلق والجدل من قبل ًسببا� ام�أيصبح التوجيهي في هذه ال� أ� لماذا
الجميع؟
صلت �أكثر القلقين على ما و� أنا من�سي ف �أردت التحدث عن نف� إذا�
وكنا على ًآن، لقد كنا في الطليعة بين الدول العربية دائما أمور ا به ا
آن أما ا� ، لغيرناً من الجد والاحترافية وكانت مناهجنا معيارا ٍ قدر عال
ستعمال �شكلات ا�سات مبتذلة من م�أعيننا ممار� أم�شاهد ب�صبحنا ن� أ� فقد
سائل �أب وغيرها من و� س �سل الفوري عبر الوات�أذن والتراسماعات ال�
صال الحديثة وراء اللهث من اجل العلامات العالية. �الت
إزاء ما يحدث؟� أيك ما هي مهام وزارة التربية والتعليم� بر
آن الوقت � ؤوليها وقد�س�ؤولية تقع على عاتق موظفيها وم�س� كامل الم
ساد. �صبحت كباقي الوزارات تعاني من الف�أ� أن الوزارة� لكي يعترفوا
للتقييم، فما هو الحل؟ًسا� أيك لم يعد مقيا�سب ر�إذن التوجيهي ح�
ًسا�أن التوجيهي لم يعد مقياة ل ّسف هذه هي الحقيقة المر� أ نعم ول
صبح �أ� أبنائنا قبيل التحاقهم بالجامعات والكليات، بل� ستوى� لمًحقيقيا
صالح من الطالح لقبوله في الجامعات � في اختيار الًضويا� فوًسا�مقيا
أردنية.ال
بالحالة ًسا� سا� أ� أنها تربوية ترتبط� سنجد � إنتجذرت�شكلة و�أن الم� أكد�و
سات �إعداد درا � إذن ل بد من� ؛شها�صادية والجتماعية التي نعي�القت
سود في المجتمع. �أحوال والظروف التي تجاهزة للتدقيق في ظل ال
سة فوعرا الثانوية للبنين:�مدير مدر
سئلة التوجيهي�أ� سريب� ضاعت بت� هيبة الدولة