صحافة اليرموك - page 4

4 شرفات�
2015 نيسان 5 - 1436 جمادى الآخرة 15الاحد
ــــي ّ أم �
࣯ ࣯ نور محمد الرفاعي
ـــــــــــــــــــــه َّن ِ و َ أجلي والليالي طسهر ل �شكـــــــور وال�أمي والتعب م� ضلك�شكور ف� م
ــــــــــــــه َّ شاغلن� شهد على الفكر� ودموعتجري على الخد ببحــــــــــــــور والدجى ي
ـــه؟َّنّ سد� أ� آه.....كيف�...... أموت� ســـــــــــــــــور ولو� علي يبقى مك ٌ ين َ تعبك د
ـــــــــــــــــه َّ أحملن � س � على الرا ٍ ضوي بدربي النـــــور وقدرك تاج � ي ِ ضاك � ور ٍ ش� عاي
ه َّ سمن�ساوي تق �إخواني بالت� سى حبك علينا بالــــــــــــــــدور علي وعلى�أن� أنا ما �
ــــــهَّ ساهرن � بالليالي ٍ سى عيون�أن� بالحنان مغمـــــــــــــور وما ٍ سى قلب�أن� وما
ــــــــــــــــــــــــهَّ تغطن ٍ ش � لفر ٍ ش�أنت من فر� ســــــــــــــــــــــرور و�أنام مرتاح البال م� أنا�
ـــهَّ شغلن� أ� ضيقتي وحرقتي قلبك� يا تاج بالبيت .... يا دمع مهـــــــــدور على
ـــهَّشرن�صالحات ...يارب... اح�شاء للهطول العمر وبدربك النــــــــــور ومع ال� إن �
ـــــــــــــــــهَّأتون� لحظة ما ِ ضاك �أموت لر�ســــــور و� الحال مي ِ ضاك� الحمد لله من ر
ــــــه َّ سعن�رب كبير قلبك يو�صدر عندك والزعل بالـــــــزور ولو نفد ال� رحابة ال
ــــــــــه َّ سعدن �سنينها ي�صانع المعجزات مقـــــــــدور مد بعمرها ......و� يا رب يا
ـــه َّ أعطيها من رحمتك والذنب اغفرن� شكــــــور و�صحة عليها يارب م�م ال ِّ وتم
ــــــــــــــه َّ ذك من ّيتعو ٍ س �سوا�أبعد عنه و� أهدي عبدك لطاعتها والغمـــــــــــــور و� و
ــــــهَّأرفعن� سح عن جبينك وبالعالي�أم�أزور و �أتفقـــــــــــــــــــــــــد و� والحين دوري
ـــــــــــهَّ أزرعن� ع من فرحي وبقلبك ِ أنز�شهور و�سنين عمري وال� من ِ أعطيك� و
ــــــــــــــــهّآه والونع من حياتك الِ أنز �أنا فخـــــــــــــــور و�شيل الهم والحزن و� أ� و
ـــــة ّســــــرور الله يعلي مقامك ومنزلتك بالجن� اليوم ....وكل يوم عيدك الم
ـــــــــــه ّ ن َ د َ سع�سلمين ت�هات الم ّ أم� و ِ أنت� أهني الحبايب بالــــــدور � أماه� وبعيدك
ــــــــــــة ّ ضايل والمن�أرد الف� صــــــــور الله يقدرني� والخير خير الكلام القليل مق
࣯ ࣯ سم �أبو قا � صحافة اليرموك- ولء�
أطفالنا بقدرتهم على البحثعنحلول � يمتاز
آزقهم ومختلف �شكلاتهم و طرق للهروب من م�لم
آربهم، وقد تكون �صول على م �ألوان الحيل للح�
أو مبهمة.� شوفة�ألعيبهم مك�
أولها الكذب �ساليب و�أ الطفل بهذه ال ّ ويتفن
صبح مدرج �سلوك وي�حيث يعتاد على هذا ال
أو � إما للهروب من واقعه� صرفاته�فعليا في ت
سنواته � صة اجتاحتخياله ،فالطفلفي�ض ق� لعر
صدق �أن يميز بين الكذب وال � ستطيع �أولى ل يال
سبما يدور حوله .�شئته ح� تن ّ يولد فتتم
أطفال ؟؟ ه لدى ال �واع �أن� فما الكذب وما
آثاره على المجتمع وطرق علاجه ؟؟ � وما هي
ستاذ علم �أ� ضوع كان لنا لقاء مع�حول هذا المو
سي في جامعة اليرموك �شاد النف�إرس وال�النف
إن الكذب هو �« شرة حيث قال�شوا� الدكتور عمر
صاف حقائق حول �أن� إعطاء� أو� إنكار الحقيقة�
ضوع معين و منه ما هو مقبول اجتماعيا �مو
ضومنها ما هو غيرمقبول �أبيسمى بالكذبال�وي
صداقية �إعطاء م� ضليل والخديعة وعدم�وهو الت
أو المعلومات». � أخبارفي نقل ال
سائل ما هو دافع الطفل � أل�س�ضيف قد ي�وي
أن �إلى الكذب؟؟ فقد يكون الكذبخياليا ك� للجوء
أنها �ؤكدا ب�صة من وحي خياله م�سرد طفل ق�ي
س لديه القدرة �أن عقله هنا لي� سبب�حقيقة وال
على التمييز بين الحقيقة والخيال .
ضا الكذب �أي� أن هناك� إلى� شره�شوا� شير�وي
أن يكذب الطفل للهروب من العقاب �الوقائي ك
أن لديه �أن يقول الطفل ب�أو الكذب الدعائي ك�
ُتِ أ المكان فهنا يلف ألعاب والنقود ما يممن ال
أن �ضا الكذب التقليدي «ك�أي� النتباه، وهناك
أن والده �أن يقول لجاره ب� أب من ابنه يطلب ال
أنه � سه�س في المنزل» و هكذا يرى الطفل نف �لي
زت لديه هذه العادة ّ على الكذب فتعز َ ئ ِ ش�نُأ�
سيئة .�ال
آثار هذه الظاهرة على المجتمع قال � و عن
لق مذموم فهو عبارة ُ أن الكذب خ�شرة ب�شوا�
ذور الثقة في � ى زعزعة ج� إل � ؤدي���اء ي� عن وب
ة، ّ شاكل اجتماعية جم�المجتمع مما ينتج عنه م
سية في المجتمع �سا�أ� سمة� صدق�أن ال� إلى� شيرا�م
سخ على �ر را ّ ض�أولية لبناءمجتمع متح� وركيزة
أخلاق الحميدة .سلامي وال�إس الدين ال�س�أ�
ساليبوطرقعلاجهذه الظاهرة لدى � أ� وعن
أول � من التوجيه اللفظي َّ ـد ُأنه ل ب� أطفال بينال
أن الكذب مذموم �حيث يبين الوالدين للطفل ب
أخلاقيا ودينيا فعندما يدرك الطفل �اجتماعيا و
ضار �ما هو الكذب وما عواقبه وما هو نافع و
صدر منه من � لما ي ّ ام� ضوح ت�صبح لديه و �ي
عزز الوالدين الطفل ُ أن ي� ف ، كما و يمكنّصر�ت
صدق من خلال الترغيب والترهيب.�على ال
صدق �صال ال�إلى زرع خ� شرة�شوا�ودعا ال
إن الكذب � صغر حيث�أطفالنا منذ ال� س�في نفو
فة مذمومة وفعل غير ِ ص�صلة قبيحة و�خ
أخلاقي دينيا واجتماعيا.�
أطفالنا يكذبون .. لماذا؟؟! �
ست لديها القدرة على التمييز بين الحقيقة والخيال�شرة : عقولهم لي�شوا�
࣯ ࣯ ضاة �شفاء الق� - صحافة اليرموك�
ِ لفظ َ الق� إط� صيرات�ساخر كامل ن� الكاتب ال ُ ض �ف َير
َّ ن ؛ لكونها لم تتعدُ ردُ
أ ال ِ يف ِ ةَر ِ ساخ� ال ِ ةَتابِ على الك ِ ب َ أدال
محمد طملية ِ قالت َ م ِ ثناءِ ست �، باُعدَ ب ِ ضوج� ُ الن َ ةَ ل َ مرح
ًدا ِّ ؤك�، م ِ ةَّي ِ نُردُ
أ ال ِ ة َ ساح� ال ِ يف ِ ب َ أد ال َ ن ِم ِ هذا النوع ِ ل ِ ر ِ د ِ ص� َتُالم
. ّيِعب َ ش� ما هوِ بقدرً
را ِ ساخ� َس � لي َ و ُه ُهُبَكتُ ما ي َّ أن � على
ِالح�ص���إ في ال ٌ دور ُ ةَّ ي ِ خر ُ س�ان لل��إذا ك� ا� ول م��وح
صلاح، � إ على ال ُ ل َ عم َ ت ُ تابات ِ ك ُ د َ ، قال «ل توج ّ ي ِ ماعِالجت
ًضيفا�ُت، م َ ث َ د َالتي ح ِ ةَ تاب ِ للكً ة َ تيجَ ن ُ كون َد ي َ صلاح ق�إ ال َ ن ِ كَل
ست �يَ نها ل ِ ك َقات، لَ ارَ
فُ على الم َ ضوء� ال ُ طِ ل َ س� ُ ت ُ ةَي ِ خر ُ س�أن ال�
ن ِ م ِ غم ُ نها على الر ِ م ٍ ة َ شار� إ� ب َ ع ِ الواق ُ ِّ ري َ غ ُ ت ً ة َ ي ِ حر ِ س� صا� َع
ِل َ ِ حل ِ ر ِ اخ َ س� ال ِ ب ِ الكات َ ن ِم ُ ع َسم�ُد يَمات، ق ُ اك َ للرتًة َ تيجَك ن ِ ل َذ
ة.»َي ِ ردَ الف ِ لات ِ شك� ُالم
َّن َ
أن الف� صحافة اليرموك� واره مع ��اف في ح� ض��أ�و
ة، َ مع َ والد ِ ة َ رحَ الفَ بين ِ ه ِ زج ِ س؛ مل � للنا ُ ب َ أقر الَوُ ه َر ِ ساخ�ال
ِة َ كـ ثور ٍ ة َثور ِ حدوث ِب ُ ب َّ ب َ س� َتَد تَ ق ِ ةَ ل َ ز َ ختُ الم ِ ر ِ اع َ ش� َ الم ِ ولكون
صر. �52 يناير في م
صيرات �كومات، بين ن ُبالح ِ ر ِ ساخ� ال ِ ب ِ الكات ِ ةَ لاق َ ن ع َ و ع
ِسقوط �ي لِ ؤد �ُ ي ٍ ةَ ي ِخر ُ س� ل ِ ي ِ س� يا ِ س� ال ِ مز َ الر ِ ل ُّ و َ َ حت َ ئ ِ ساو�َأن م�
ي، مما ِل َ ب َ ق ٌ ع َ م َ ت ُ جم َّ ِ ين ُ ردُ
أ ال َ ع َ م َ جتُ الم َّ أن� و ً
ة َ ص�ه، خا ِ تَهيب
إن � و ً
ة َ ص�ر، خا ِ اخ َ س� ال ِ قدَ الن َ ن ِ م َ ين ِؤول�س� الم ِ وف ِ ي خل ِ ؤد�ي
ه. ِذات ِحد ِ ب ِ ص�خ َ ش� للً ها َّموج َ كان
َن ِ م ِ هذا النوع ِل ِّ ِ ين ُ ردُ
أ ال ِ ع َمَجتُ الم ِ لُبَقَصيرات بت� ن َ شاد� أ� و
ُه ُ ش�عي َ الذي ي ِ للكبت ً
ة َ تيج َ ن َجاء َ أمر ال َّ أن� بًلا ِّعل ُ تابات، م ِ الك
ُةَ ل َ عام ُ ر و م ِ ساخ� ٍمقال ِّ أي� َظار ِ انت ُ نه ِ م ِ ستدع�َعب مما ي َ ش�ال
ير. ِ اه َ ش� َ كالم ِ ابه ّ ت ُ ك
َل ِ ش� صيرات بف�أقر ن� ، »س � «تنفي ِ ع ِ تجربة موق َ وحول
ها الموقع، معللا ذلك بعدم ُل ِ التي حمِ ةَسال� ِ الر ِ يف ُ ةَب ِ التجر
إلى � ضافة�إ� ،رين ِ ساخ � ال ِ ابَّتُ الك َ ن ِ م ِ الجديد ِ مبالة الجيل
فين، َّ ق َ ث ُ مُ هم غير ِ لكون ِ ةَ
ضاف�إة، بال َ هر ُ ش�سعيهم نحو ال�
الكاريكاتير بـ «الجيدة،» ّ ي ِ ام ّ س� َ رَ ع َ ته م َ صف علاق�و و
نني ِ ك َ ، ل ّ ِ ين ُ عاو َ ت ٍ شروع� م ُّ أي� أحدهم� َ بيني وبين َ س� قائلا «لي
.» ًستقبلا�ُم ُ ث ُ حد َد يَ ق ٌ تغيير َ ناكُ ه َ إن كان � أعلم� ل
أردن رة في ال ِ ساخ � الَ ةَتابِ الك َّ أن � صيرات على�أكد ن�و
ًخداماِ ست � ا ُ يزدادَّ ِ ين ُ ردُ
أ ال َ عب َ
ش� ال َّ أن� ، كماً
را ُّ و َ تط ُ تزداد
ٍكل َ
ش� ِ ب ُ س � ِك َ نع َ ي ٌ أمر� َ يوم، وهو َعد َ بً يوماِ ر ِ ساخ � ال ِ سلوب� ُأ ل
ٌذير َ نُه َ أنة ؛ ل َ كوم ُعلى الح ٍّ يِ لب َ س� عب ، و َ
ش� على ال ٍّ ي ِ إيجاب�
صفه .�جار، على حد و ِ النف ِ ةَل َ رحَ لم ُ ل ِ ص�َد ي َ ق ٍ بت َ ك
شعبي� ساخرا بقدر ما هو� س�أن ما يكتبه لي� يرى
ساخر» �صيرات : الراحلمحمد طملية هو «ال �ن
أردنأول في الال
࣯ ࣯ سن �أحمد الح� - صحافة اليرموك�
نحياه، ل ندري طبيعة ٍ اجتماعي ٍ مناخ ِّ في ظل
والطول في ِ ض � العر ِ سه، ولا نفقه من خطوط� طقو
صيف، � ال ّ
ِفيعز ُ أنها قدتمطر� ًصة�شيئا،خا� سه �ضاري�ت
أطفالنا من � سعى لتدفئة�أن ن� علينا ًزاما ِ هذا ما جعل ل
سم � أن نر� قد تودي بهم نحو الهاوية، و َ صف� أي عوا�
ًصا�صو�ألفاظهم خ ولًأخلاقية لحياتهم عموما� َمعالم
التطوير ُ الغد ودعامةُ ستقبل، وبناة �فهم جيل الم
صفوف، وتمتلئ الحارات، � ال ُّ ضج�والتقدم، بهم ت
ُ الرواةَ أدباء وقال ال َ ثَّ شعراء، وتحد�عنهم كتب ال
عند ُ شي القلب�سماعه، وينت� أذن ل ال ُ فيهم ما تطرب
قراءته.
أطفال ...؟ماذا قالوا عن الطفولة وال
صابهم مكروه ل �أ� إن�سدون و�ل يحقدون ول يح
شوقة �أحاديثهم م �سهم مرهفة و�سي �أحا� ،يتذمرون
ٌزدان ُ مخملي م ٌبة، فالطفولة عالمَّ وتعاملاتهم محب
صة حلم �أرواح باذخة الطهر، هي ق� رر وّبقلوب كالد
سحائب ماطرة � أمل وخاطرة عذوبة و� صيدة�وق
أريج عبق .� و
أطفال جزء من المجتمع ال
أثرون �الفيالمجتمع،يت ّ أطفالجزءفع أنال� فلنتفق
نت ّوخبات ومعارف تكو ٍ سبات�ؤون على مكت�ش�وين
ُد ّسجين يغر�أكإذا كان ال�أجواء المحيطة بهم، ومن ال
أطفالنا ..؟� ُأفيختنق� الكلام الخلوق، ِ سرب� َخارج
شفاه بريئة، � تنطق بها ٍ ينفطر القلب على كلمات
أطفال أفواه ال� ست �أم� ،ألفاظ الحبوالوئام� منًفبدل
سهم في � رديء، في بيوتهم في مدار�� ال ِ للكلامًسوقا�
إدراك، � و ٍعن غير وعي ٌ الطرقات والحارات، حروف
ل، فتنهدل � َق� ق والم� ِاف�ذوع الطفولة في الخ � جُّ تهز
صرة � في خاًا�ارك �ستقبل ت�سرة، ويتلعثم الم�الح
كثيرة ..؟ ٍ ستفهام� ا ِ شارات�إ� ضر�الحا
ل الواقع ّ ِ م ُ حتى ل ن
صيف، � الِ ضم� في خُر� زه�سمين ي� ال يا�� ف�� أطال
ؤيتهمتحمل عنك �ب بعد، رَكتُ لم ت ٌ ضحكاتهم روايات�
َألمك � أكدار بعيدا، مرحهم وفرحهم يزرع في قاحلال
ل ِّ م ُ ة فيهم، حتى ل جن َ الباء َ شرع � راعيُأفلا ن� ،ألما�
شفافية وبالعين � ساوىء، وبكل �الواقع وندح الم
سان العقل الحكيم، �ردة، وبلغة الواقع ول� ج� الم
ؤول �س� م ّ ضرنا يزخم بالكلام الال�أن حا � فلنعترف
الق، ول على � أخأدب وال والبعيد كل البعد عن ال
. ًسلام يوما�إمثل هذا كان ال
أفواه بريئة � سوقية تنطقها� ألفاظ�
أنزل الله فيها من � ألفاظ ما � إلى� ،تم ّ ش� وال ّ سب�من ال
أم � ،ه معالم طفولته ّ شو�سبها الطفل فت�سلطان، يكت �
أحدهم يقول لي ابنك � أغيد ربة منزل تقول «لما كان�
ستحيل �أقول ل م� ألفاظ نابية�تكلم كذا وكذا وتفوه ب
سن تربية» �أح� ابني يحكي هيك.. ابني متربي
ها يتكلم َ ابن َّ أن � سها�شفت بنف� اكتًأنها لحقا� ضيف�وت
ل تليق وتبدي ندمها على عدم توبيخه في ٍ ألفاظ�ب
سابقة .�ات الّالمر
ؤول ...؟�س� من الم
سباب الكامنة وراء هذا النوع من � أحتى نعرف ال
أطفال أفواه ال� أخلاقية التي تخرج من�ألفاظ اللاال
صال العمري �صحافة اليرموك الدكتورة و� التقت
صدد �من كلية التربية في جامعة اليرموك وفي هذا ال
أب ؤولية تقع على كاهل ال�س�إن الم�« قالت العمري
شء»، �ؤولية الن�س�أم والمعلم وكل من له علاقة بموال
دة ولكن ّأن الطفل يمر على بيئات متعد� ضافت�أ�و
إلى � شيرة�أول هو البيت، مشئة ال �صدر التن�يبقى م
صية �شخ� صقل�سبات ت�أن الخبات والمعارفوالمكت�
إلى � إما�صلاح و�إلى الخير وال� إما� ضي به�الطفل وتم
ضياع ..�ال
شكلة ...؟� كيف نعالج الم
شكلة يكون �ل لهذه الم �أن الح��تتابع العمري ب
سليمة، �إيجابية والألفة الإبراز ال� ص على�بالحر
سماع عبارات المحبة والخير، � وتعويد الطفل على
إلى � هت َّ رتام، ونو� والتعامل معه بكل تقدير واح
أهمية الحوار المفتوح � ستبعاد العنف و�ضرورة ا�
شكره �صحيح و �وتطوير مهارات الطفل في المجال ال
شكل �سبق ي� أن ما� إلى� إيجابي، ولفتت� على كل عمل
سلوكه � ضرورة متابعة � لتربية الطفل معًمنهجا
ستمرار .� ألفاظه با�و
أطفال وحقهم علينا ..ال
شاب � ٍشيء� على َّ شب � أطفالنا حق علينا، ومنل
سها �عليه، فلنحفظ هذه الجواهر الثمينة، ولنلب
سم لهم �أطهر ثوب، ولتتظافر الجهود لنر� ة وَّ أبهىحل �
ضعناه .�أ� ساهم يتداركوا ما �شرقا، ع� مً غدا
ألفاظ ل تليق ببراءة الطفولة..�
سلوك اجتماعي يحتاج لعلاج حقيقي�
࣯ ࣯ ازدهار عليكو
مت من ّورود ما معنى الحياة؟... تعل� مت من الّتعل
ُأجعل� سىحاجزا�صنع لنف�أ� أن� أكون مثلها ....و� أن� الورود
مت ّأن يقترب مني... تعل� في وجه من يحاول ً شوكة� منه
عن ّ ون الذي يعب ّلُأرتدي ثوبها الم� أن� أكون مثلها ...و� أن�
أملها في الحياة...�
سقى... �ُا ي ّ إم� ...سقى�ُأن ي� إن الورد ل يبوح باحتياجه �
ساوة � أكون بق� أن� متني الورودّ بهدوء !! ...عل َ أو يموت�
جذورها وطيبة عطرها...
أظهر فرحي... كما تظهر � أن � متني الورود عند الفرحّعل
متني الورود ّألوانها في الربيع ... وتفرح من حولها...عل�
أن � سوة ...لمن يحاول�أجمع بين كل من الجمال والق� أن�
برائحة عطرها َ ستمتع لحظة�أن ي � أجل� من َ وردة َ يقطف
ٍإلى وردة� أقدام ويذهبض تحت ال�أرلقى بها على الُثم ي
جديدةويفعل بها كما فعل بالتي ٍ ذ برائحة عطر ّ أخرىليتلذ�
به ّ ضج� ما ي َّ شفكل�أمام الورود نكت � قبلها..... وعندما نقف
شنا.�هذا العالم ويده
الورود
࣯ ࣯ حنين النعامنه
أين؟؟ ولماذا؟؟ � أعرفمتى؟؟ و� ضعيفة... قلبي الذيل� أليمة قوية� شة� شاعر جيا� أعلم ما في داخله . وما يحتويه من كلمات معان وم� قلبي ل
أو � أعرف ماذا يحتوي بداخله من رموز وكلمات ومعان غريبة� أعرفه هويته نوعا ما... ول� ص ل�شخ�أيام... خفق لدق وخفق في يوم من ال
سم البهجة على وجهي � أعلم لماذا ير� ص قلبي فرحا وبهجة... ل�إلى عينيه الباقتين يتراق� أنظر� أعلم لماذا عندما� غير غريبة في حياته؟؟ ل
أني ولدت طفلة من جديد ... لماذا؟؟ لماذا؟؟ �إلي البهجة من جديد وك� صادفني في مكان يعيد�أعلم لماذا عندما ي� الذي يكون حزينا نوعا ما ؟؟ ل
أنه يعرف عني الكثير والكثير . قلبي يقول �أظن ب� إلى وجهه� أنظر� أعلم لماذا عندما� إطلاقا.... ل� إجابة عليها � أنه ل� سه�مالنهاية والجواب نف
أنها �إجابة بإليه كثيرا ولكن الواقع يبعده عني ؟؟ هل يا ترى ال� شد�أعلم لماذا قلبي ي� إجابة تبقىمجهولة ؟؟ لشيء ؟؟ ولكن ال� أنه يعلم كل� لي
أحد شياء داخله ليبوح عنها ل�أ� أم تكون في� ؟؟ أم هومحرج من القتراب والتحدث معي� ؟؟ سيان في ذاكرته�شوبها الن�توجد في داخله فتاة ل ت
أمنيتيو يا نجوم � أبعد مدى ... فيارب حقق لي � إلى� أحرىمجهولةأو بال� سبة لي .. بلا عنوان وبلا نهاية �إجابة مجهولة بالن؟؟ ومع هذا تبقى ال
سبة التي تفرحني مدى الحياة ؟؟؟؟ �إجابة المناسماء تفتحي يا زهور الربيع افتحي و يا قمر اكتمل و يا قلبي المجهول جد لي ال� ضيئي ويا�أ�
فماذا تحتوي يا قلبي الحزين..؟؟
قلبي و ماذا يحتوي ؟؟؟