صحافة اليرموك - page 2

2
2015 أيار 10 - 1436 رجب 21الاحد
سام ابو عاقولة�صوير : و �ت سام ابو عاقولة�صوير : و� ت
تقول تعليمات
ضى �صادرة عام ٩٠٠٢ بمقت�أديبية رقم «٧» ال �إجراءات التال
ستعمال مباني الجامعة � إن ا�: ٢٠٠٩ سنة �أردنية رقم «٠٩» ل المادة «٧٣» من قانون الجامعات ال
سبق، �إذن م� أعدت لها وبدون� ض التي�أغراأندية لغير الإقامة الطلبة والومرافقها وملحقاتها والبيوت المعدة ل
شياء المتلفة، والحرمان لمدة �أأو ال� شيء �تقع عليه عقوبة التغريمبما ل يقل عن مثلي الثمن الحالي لل
أكثر من مرافق الجامعة � أو� ستفادة من الخدمات التي يقدمها مرفق �محدودة من ال
ب فيها المخالفة. َ
رتك ُ
التي ت
࣯ ࣯ علا بلعاوي – صحافة اليرموك�
سية والدينية �ضوعات التبوية والنف�ش من المو�الغ
ساليبه، � أ�شكاله، و�أ� لتعددًوالجتماعية المعقدة، نظرا
أن له عدة جوانب تربوية � ستوياته، ودوافعه، كما� وم
أن � أمنية واجتماعية ودينية، ويجمع الباحثون على�و
سوية.� صية غير�شخ� س �أخلاقي يعك� سلوك ل� ش �الغ
سع بين طلبة � شكل وا�شرة ب�ش منت� اولت الغ��مح
صات،ولدىالطلبةوالطالبات �ص�الجامعاتوفيكافةالتخ
أم المتدني، لذلك � ، أم العادي� ،صيل العلمي المتفوق�ذاتالتح
ساليب الرقابة في الختبارات مهما تنوعت ل تكون �أ� إن�ف
ضوابط � ست عدم وجود� شكلة لي�، والم ّ شكل كلي�مجدية ب
إعداد الطالب � شكلة�شكلة في الواقع هي م�إنما الم� قانونية؛ و
. ًأخلاقيا� وً وفكرياًسيا � ونفًتربويا
ساليبهم �أ� ش؟ وما هي�ض الطلبة للغ�أ بع�فلماذا يلج
سلوك؟ وما هو �ساتذة بهذا ال �أأي ال� ودوافعهم لذلك؟ وما ر
شكلة؟ �الحل لهذه الم
صول �ش رغبة في الح� أ للغ�إنه يلج � أيمن � يقول الطالب
صحيح � سلوكغير�أنهذاال�إدراكهب � أعلىرغم� علىدرجات
سطات �سبب غياب العدالة ووجود الوا�أنه يقوم به ب� إل�
ش بين �شار الغ�سوبيات، على حد زعمه، وبالتالي انت�والمح
أحد الطلبة على � صول�شعورهم بالظلم عند ح� الطلبة و
ش .�درجات عالية بالغ
سوب في مادة �ش خوفا من الر�سيل تقوم بالغ� أ� الطالبة
سرتها �أصاديل�ضع القت�سوء الو� معينة، كما تقول، نظرا ل
أما � ،سب فيها�ادة المادة التي قد تر �إع � ستطيع�فهي ل ت
صبح �ش لي� صدقائه على الغ�أ� شجعه� أحمد فقد� الطالب
سا به ويبتكرطرقا جديدة، حيثيجد فيهذه الطريقة �ّمتمر
صدقائه .�أ� أكثر متعة وفكاهة بين�
س التبوي في جامعة �ستاذ علم النف� أ� من جانبه، يقول
إن المجتمع بكامل �« شره�شوا�اليرموك الدكتور عمر ال
سباب التي �أد ال�أح� سرة التي هي �أوحداته بداية بال
شي الظاهرة في المجتمع في �أبناءها عليه نظرا لتف� ساعد�ت
كل المجالت».
أفراد شار هذه الظاهرة تتاجع ثقة ال� أنه مع انت� وتابع
على المجتمع ًسلبا� ؤثر�إنجاز وبالتالي تبقدرتهم على ال
ون» رغبة منهم ّ ش� ض الطلبة «يغ�أن بع� ضحا�ككل ،مو
ّش �سلبية باعتبار النجاح بالغ� في تحقيق الذات بطريقة
أ �ص فيلج�آخر لديه عقدة نق ضهم ال�إنجازا يفخر به، وبع�
ساهل بتطبيق قوانين �أن الت� صه، كما�ض نق�ش لتعوي� للغ
شجع عليه .�ش ت� الغ
ستاذة علم الجتماع في جامعة اليرموك � أ� ؤكد�فيما ت
شار �ش بانت�أن ظاهرة الغ� صات على�الدكتورة ناديا الحيا
ض الطلبة �صبح بع�أ�متزايد وكبير في مجتمع الجامعة، ف
أة ويتفاخرون �ر� ج� صرحون ب�ا لهم ويّيعتبرونه حق
ستمر �شكل م�ستخدامه بل و ابتكار طرق جديدة له ب� با
صعبة.� سيطرة عليها�صبحت ال �أ� بحيث
شديدة � أن يتبعوا عقوبات� سين�أن على المدر� ضافت�أ� و
ش هو في �سبب الغ� ًمن هذه الظاهرة، مرجعة ّورادعة للحد
أخلاقية والوازع الديني لدى المجتمع تراجع المنظومة ال
سية �شاكل نف �إلى م� ؤدي�شاكل الجتماعية ت�أن هذه الم�وب
ات الفراغ ورفاق � أوق� أن � سلوك الطلبة، كما� ؤثر على�ت
ستوى �أمور لم أولياء ال� إلى عدم تفهم� ضافة�إسوء بال�ال
سببا لهم للجوء � صيل العلمي�الطالب وقدراتهم في التح
ش . �لهذا الغ
ساهمة �ى الم��إل� صات طلبة الجامعة�ت الحيا��ودع
من هذه الظاهرة ومكافحتها، واللتزام ّ صادقة في الحد�ال
س، �صدق، والجتهاد، والعتماد على النف�أمانة، والبال
ش �ضي الله والوجدان، والبتعاد عن الغ�والعمل بما ير
ضلال .�و الكذب و ال
ش !�أنت قدها .. ابعد عن الغ�
࣯ ࣯ شطناوي� هيام – صحافة اليرموك�
صا في الجامعات التي �صو �ؤخرا خ�شرت بكثرة م �ظاهرة انت
سيتها واحتامها من قبل الطلبة �أن تكون لها قد� ض�من المفت
صروح تعليمية. � لكونها
شباب �سبة لل �أهم المراحل بالن� فالمرحلة الجامعية تعد من
ؤولية �س�إدراكلحجم المالواعي المثقف الطموح المدركتمام ال
آمال � ضلا عن�الملقاة على عاتقه والمتمثلة ببناء الغد، ف
أبنائهم � صول�أهل الذين يبذلون كل ما لديهم لحوطموحات ال
ضعون �أعلى المراتب في� صبحوا في�شهادات ولي�أعلى ال� على
سات �أخلاقية وجل� ساتل �أبنائهم ليخذلوهمبممار� كل الثقةفي
ضي بهم العمر هباء منثورا.�ة بالحياء فيمّمخل
سم الحب»�مة بـ «ا ّ علاقاتمحر
أن هذه � ا وحبيبتي مقتنعان��أن�« يقول الطالب معاذ
سية بحتة، فكلانا � صار جن�سات حرام ودوافعها باخت �الجل
أن أكبر دافع ل� شبع حاجاته، وما عمرها حكتلي ل وهذا�ي
أينا ل �أن الحب بر�« ضاف�أ� سات،» و�ستمر في هذه الجل�ن
ض ول يهمنا نظرة �ضنا ونحتك ببع �س بع �إل عندما نلم� يكتمل
إحنا � أننا مقتنعان تماما بما نفعل وبالنهايةالعالم تاهنا ل
صغار.»� ش� م
شيء في الحب مباح طالما � أن كل � أحمد� بينما يرى الطالب
ش جابر ول �أنا م�« ض، قائلا �أننا لن نتك بع� أننا متيقنان�
أجمل غذاء للروح وهيك � صير�إلي ب�صب الطرف الثاني و�غا
سات تزيد من �أن هذه الجل� أكثر، كما� أكثر و� س بالحب�بنح
صل الحب لقمته».�حبنا ولو ما كانت موجودة ما كان و
ؤكد من منطلق ديني على �أبو زمزم ي� صم� الطالب معت
سات حرام ومن باب دنيوي فهي عيب ومخالفة �أن هذه الجل�
أن يبرر � صا ممكن�شخ� أن هناك� للعادات والقيم ول يعتقد
ضحك على حاله،» �سيكون «ب� أنه شرعية لما يفعل ل� ويعطي
على حد تعبيره.
سات هي الرغبة �أن الدوافع للقيام بمثل هذه الممار � ويرى
صدهم �صخب مع الحبيبة لكي ل تر�بالهدوء والبعد عن ال
أ بفرق �أ عن خط�سلوكياتخاطئة ولكن خط� إنها� أعين. وقالال
سليمة.� صافية و� إذا كانت النوايا � صا� صو�خ
ضاء الوقت �سلية و ق�صديقته للت� س مع�إنه يجل � خالد يقول
صار كما قال �أنه وباختأن يطلق عليها لقب الحبيبة ل � ضا�راف
شابحتى �سدها ل�متج ّ سل� سها و�أتزوج من فتاة باعت نف� «لن
صالحة � أما� أن تكون� ؤمن عليها�أ� أو� أثق بها� أنا ولن� لو كنت
أنثى وكطالبة دفعها �ضعفها ك� ستغل �ستقبلا» فهو ي�أبنائي م ل
شرفها. � الفقر للمتاجرة ب
أن هذه العلاقات تزيد من � سعاد ترى� أن الطالبة� في حين
أن �رة ذلك بّ أمور وفهمهم للحياة مبر إدراكهم ل �شبابو�وعي ال
آخرين، وقالت أخطاء ال� س من�أخطائه ولي� سان يتعلم من�إنال
صديقاتها. � سلوك�صرفات تقليدا ل�إنها تقوم بتلك الت�
سده الدهر �أف� ح العطار ما ِ صل�ُ ل ي
ا � صرنا ومجتمعنا زواي�صبحت الجامعات في ع�أ� لقد
د ِقُأى الجميع دون خجل، حيث ف�قاءات الغرامية على مر ّلل
أمرا � صبح البعد عن الدين�أ� شت ثقافة العيب و�الحياء وتلا
أعمى للمفاخرة به وكل هذا بحجة النفتاح ولكن التقليد ال
والغزو الثقافي يلعب دورا مهما في جهلنا وتخلفنا لنبقى
إنجاز. � أو تطور و� إيجابي � أماكننا دون تغيير � راوح فيُن
أقلم �سات ولكنه ت �ض مثل هذه الجل�سف يعار �الطالب يو
سبة له �أمور طبيعية بالنصبحت كل هذه ال�أ�ضع و�مع الو
أننا اعتدنا على وجودها في شباب في زمننا هذا ل �ولجميع ال
ضاء عليها، �صعب الق�صبحت عادة من ال �أ� مجتمعنا حيث
شرعية واختلاط � سات فيها خلوة غير�أن هذه الجل�« ضيفا�م
سبابها تتمثل في قلة الوازع الديني عند �أ� أن � محرم، ويرى
أخلاقوغياب ضياع ال� إلى� ضافة�إشبابوالفتيات بال�ض ال�بع
سرية والمجتمعية وعدم وجود قوانين وعقوبات �أالرقابة ال
أخلاقية».� سات اللا� تمنع مثل هذه الممار
شباب � ض �إن بع�« روى النمرات� فيما تقول الطالبة م
صبحوا يخطئون ويقعون في الحرام ويبررون �أ� أيامهذه ال
سين ما حرمه �سم الحب متنا�صرفاتهم بـ ا�أفعالهم ويحللون ت�
أي حب يتكلمون؟ � صدون؟ وعن�أي حب هم يق� . الله تعالى
أدب ضمن حدود ال� أن يكون� شيء يجب� أي� فالحب وقبل
أهل س ولثقة ال�أخلاق، احتام للخالق وللنفوالحتام وال
سي لهذه الظاهرة هو � سبب الرئي�أن ال� والمجتمع.» وترى
شابللتمادي، فالفتاة التي � أنها هي التي تفتح المجال للالفتاةل
آخرون.حافظ عليها ال ُ سها لن ي�افظ على نف ُ لحت
ضة لهذه الظاهرة، �إبراهيم، الباغأما الطالبة فاطمة ال�
أن تكونمخلة � سلامي قبل �إأنها منافية ومخالفة للدين ال� ترى
شباب والفتيات �أن منظر ال� صة�أعراف الجتماعية وخابال
ل الحرم ��سيارات داخ�شجر وخلف ال�سين تحت ال�الجال
أنه ل يليق � الجامعي منظر ل يليق بهم كطلاب جامعات كما
ضهم �ساتتعر�أنهذه الجل� إلى� ضافة�إصرحتعليميمهم، بال�ب
آخرين.سخرية من قبل ال�للاحتقار وال
شروط � ضع�الثلاثيني علي والباحث عن فتاة للزواج و
أن تكون من غير � أهمها� سيرتبط بها� ستقبل والتي�شريكة الم�ل
إن � أو الكليات المختلطة، وهنا يقول� المتعلمات في الجامعات
أي فتاة �ض الفتياتجعله يفقد الثقة ب�صرفات بع�ما يراه من ت
أي جامعة. � ست وتخرجت من�در
شار �سباب انت�أ� أهم� أن من� سنيم العزب�و ترى الطالبة ت
ضائية �أعمى لما تبثه القنوات الفهذه الظاهرة هو التقليد ال
ستمدة من الغرب �الم وبرامج غنائية م�أف �سلات و�سل�من م
صا التكية �صو�ض الرقابة عليها خ�أو فر� ضع قيود�دون و
أثيرا كبيرا على الجمهور عموما �إن لها ت� إذ� سورية�منها وال
سبة �أنها تحظى بن� ص كما�صو �ه الخ� شباب على وج�وال
شجع على �أخلاق وت شاهدة عالية وكلها منافية للدين ول� م
ساد. �الف
شرعا.. منبوذة مجتمعيا � مة ّ محر
أن � ربان من كلية التبية على� ؤكد الدكتور علي ج�ي
ؤولية تقع على وزارة التبية والتعليم في هذا الجانب، �س�الم
صية �شخ�ا في تعليم الطلبة جوانب بناء ال��مبينا دوره
سلوكي �سانية المتمثلة بالجانب الوجداني والجتماعي ال�إنال
صية �شخ� سنحافظ على� س مجرد التعليم فقط وبذلك�ولي
متزنة للطالب الجامعي.
سرة �أأن ال� سات�سباب هذه الجل �أ� أهم� أن من � و يرى
أبناء حول خطورة العلاقات بين لم تقم بدورها في توعية ال
أو العجز � أهلسين ويعود ذلك لعدم اللامبالة عند ال�الجن
ضية.�إلى الجهل بخطورة الق� ضافة�إالتبوي بال
شاعره � أن الطالب قادر على التحكم بعواطفه وم� ضاف� أ�و
سالة في الحياة �ووجدانياته، فالطالب الذي لم يجد هدف ور
ضوح �أن عدم و�سات كما و�أ لمثل هذه الجل �سيلج� ؤديها�كي ي
إلى � داف الحياة الكبرى� أه� إلى تقزيم� أدى � سفة الحياة�فل
ضاء الوقت.�سة لق�مجرد جل
والفتيات عالم َ شباب عامل�أن الطلبة ال� إلى� شار جبران� أ�و
إذا اختلط �ص مختلفة ف�صائ�صفات وخ�آخر، والله خلقهما ب�
أحدهما � إن�شرعية والتبوية ف�ضوابط ال�العالمان بدون ال
أن الفتاه كتلة من � ح كلاهما، مبينا�أرج أو على ال� سد�سيف�
صيتها �شخ� ش جزء من �سينخد� شيء� ش منه� إذا انخد�الحياء ف
شوهه �أن ت� أن تحافظ على كيانها الحيائي دون� لذلك عليها
سات عابرة. �بجل
أمن الجامعي والعقوبات ال
أنهم � ن الجامعي جهاد البدارنة على� أمؤكد مدير ال�ي
أماكن الخلوات � يعملون جاهدين على منع تمع الطلبة في
أمن إلى دائرة ال� ضارهم�إح� إنه يتم�ضبطحالت ف � وفيحالتم
سلوك يتم �الجامعي لتوقيعهم على تعهد وفي حال تكرار ال
أديبية بحقهم.�إجراءات ت� اتخاذ
صرفات �إن العقوبات المتتبة على هذه الت� وقال البدارنة
ضبط واقعة يتم � إذا تم�صل و�إنذار، الفتتمثل في التنبيه، ال
أن عدد الطلبة الهائل في � إلى� شيرا� شرة، م�أهل مباستدعاء ال�ا
ضافة �إسين بال�ضبط الطلبة متلب � الجامعة وعدم القدرة على
سلبية �أهل الإلى الدوافع الجتماعية المتمثلة بردة فعل ال�
راءات اللازمة ��إجتاه هذه المواقف تحول دون اتخاذ ال
ضاء على هذه الظاهرة نهائيا. �والق
ضاء على هذه الظاهرة �للق
أخلاقية � سات اللا�ضع قوانين تمنع الجل�يطالب الطلبة بو
سية على من يخالف �ض عقوبات قا�داخل الحرم الجامعي وفر
أجل الرتقاء بجامعة اليرموك � القوانينوالتعليماتوذلك من
ستوى طلابها.�والرتقاء بم
أن يكون نابعا من � أن التغيير يجب� ض �بينما يرى البع
ضيقة �رة التفكير ال�روج من دائ �سه والخ�داخل الطالب نف
ك من خلال �ض قوانين وعقوبات وذل�دودة دون فر �ح �والم
ؤتمرات التي �إعلامية المكثفة وعقد الندوات والم التوعية ال
شكل �أجيال القادمة وت تحد من هذه الظاهرة التي تهدد ال
ستقبل.�خطرا على المجتمع والم
شاهد ل تليق �أخلاقية» م �سات اللا�«الجل
ه ُ
ست� له قدا ٍ بحرمة مكان
࣯ ࣯ آمال عنانزة � -صحافة اليرموك�
رات الجامعة ومرافقها � ض مم� في بع
ست ذات �وم لي �ي� وم لكنها غ�ي� غ�تنفث ال
صبح يعتاد �أ� أنثوي� مطر فمن ينفثها ثغر
التدخين كجزء من النفتاح والتطور كما
أغلب الفتيات الجامعيات � هي وجهة نظر
سنه .�اللاتي يمار
ي التقتهن � وات� ل � ات ال�ب� ال� ط�ض ال�بع
ذه الظاهرة �ضن ه�وك رف� ريم�صحافة ال�
شديدا باعتبارها منافية للعادات � ضا�رف
س يرى �ض النا�أن بع� سيما� والتقاليد ول
أت �ض في حين ر�أن تدخين الفتيات مرفو�
صية للفتاة �شخ� أن التدخينحرية� ضهن�بع
مثلها مثل الرجل.
إنها � آدابتقول الطالبة هيا من كلية ال
أهلها فـ جدتها مدخنة � تعلمت التدخين من
أن � إلى� سجائر من جدتها� سرق ال�وكانت ت
أهلها ل يعرفون حقيقة � أدمنت عليها لكن�
أنها مدخنة � شاف�ستطيعون اكت �أمر فلا يال
ست �أنهم معتادون على رائحة الدخان فليل
شاف �ستطيعون اكت �غريبة عليهم ول ي
ضع �أن الوإبلاغهم ل� أنها مدخنة ول تنوي�
ض تدخين البنات .�الجتماعي يرف
إلى � أ�إنها تلج� »س.هـ�« وتقول الطالبة
سة والمنزل �ضغط الدرا� التدخين نتيجة
سنوات � الث� ي مدخنة منذ ث� ن� إن� حيث
صة �شكاله خا� أ�وتغريني رائحة الدخان و
ي مع �اوات�س���ر بالتحدي وم�ع� ش��أ� ي� ن� أن�
إن � الرجل، وعن نظرة مجتمعنا له ، تقول
صية �شخ�صرفاتي تنبع من حريتي ال�«ت
أن � سط حقوقي �أب� ول يهمني من ينتقد ومن
أجد �ضغوط الحياة و� س من�يكون لي متنف
سي في التدخين».�متنف
أنها تعلمت التدخين من � وتبين نهى
صبحت تاريهن بعد � أ� صديقاتها حتى�
أن كانت ل تحب رائحة الدخان ول تطيق �
ص مدخن �شخ� أي� ى جانب�� إل� س �الجلو
سات بالتدخين �وباتت من الفتيات المهوو
س بدون � ستطيع الجلو�صفها ول ت �سبو�بح
ستقلالية .� أنه يمنحها الحرية والتدخين ل
إن � آدابوتقول منال طالبة في كلية ال
صية �شخ� سبة للبنات حرية�التدخين بالن
سن القانونية القادرة � ما دامت تخطت ال
شيرة �أ ،م�صواب والخط�على التفرقة بين ال
ضغط �شار ذلك هو ال�سباب انت�أ� أن من� إلى�
ري والتفرقة بين �س��أسي والكبت ال�النف
سرة الواحدة وهو �أأولد والبنات في ال ال
إلى تقليد الرجال.� ما يدفع الفتيات
أحمد عنانزة 42 عاما الزواج � ض �ويرف
أفكر في �س� أننيبفتاة مدخنة ويبرر ذلك ل
ضيفا �سلوك م�ى هذا ال�إل � صولها�كيفية و
أبنائي فيما بعد في بيئة � أن يتعرع� أتمنى�
أكون � أن � صالحة من دون� سرية �أ�صحية و �
أنا بغنى � سلوكيات�ضى ل�إلى الر� ضطرا�م
عنها .
شاب مهما كان ل يرغب � أي� أن� ضاف�أ�و
شار �بالارتباطبفتاة مدخنة ،محذرا من انت
سلبا على � ؤثر�أنها تسلوكيات ل�مثل هذه ال
أننا في مجتمع محافظ لعاداته مجتمعنا ل
وتقاليده.
سناء � سية� سيا�ؤكد طالبة العلوم ال�وت
أن ظاهرة التدخين بين طالبات � المومني
صا في المرافق هي ظاهرة �صو�الجامعة وخ
سبة للبنات �ضارية ومزعجة بالن�غير ح
سبة �صراحه ن�ص غير المدخنات وب�أخوبال
ني طالبات الجامعة �شر ب �التدخين تنت
أماكن المغلقة إلى التدخين في ال� ويعمدن
أماكن المغلقة إن التدخين في ال� صراحة �وب
س �ي وبنف� الق� أخ� س �للطالبات هو انعكا
صحة �ان وال� ك�ت انتهاك لحرمة الم �وق� ال
سجائر �والزملاء فلا يعرفن ما تخبئ هذه ال
ستقبلا.�صحتهن م� ضرر على� من
ة �ي� اع� م� ت� ة الج��ي��ائ��ص�����أخول ال��ق��وت
أن تدخين �إنها ترى ب� سالم�الدكتورة رفقة ال
شكلة �ست م�الفتيات والطالبات ظاهرة ولي
شرة بكثرة لدى بنات الجامعة �وهي منت
ساعدهن � ضراتفي الجامعة ي�أن نظام المحال
على الخروج وقت فراغهن.
إن 57% من الطالبات � ضيف قائله� وت
أمهاتهن يدخنن فمن الطبيعي � المدخنات
أمام عينيها والدتها تدخن �أن الفتاة تكبر و�
فيعلق التدخين في ذهنها .
سي الدكتور عمار �شد النف� د المر��أك� و
صية نتيجة �شخ�ضطراب ال�أن ا � فريحات
صا �صو�أوالهتمامبالفتاةوخ� انعدامالثقة
أثير �ترة المراهقة بالتقليد وكذلك ت� في ف
إلى � صدقاء جعل كثيرا منهن يتجهن�أال
إلى عدة عوامل منها � سجائر بالنظر�شراء ال�
العمر والتغيرات الطارئة على هرمونات
المراهقة ومدى احتياج هذا العمر للدعم
أن تلك � س نجد�سي لتعزيز الثقة بالنف �النف
أحيانا.� صرفات�لام على تلك الت ُالفتيات ل ت
سنان الدكتور � أصائي طب ال�أخ� ؤكد� ي
ضيف �ست �أول م� أن الفم هو� محمد غرايبة
سجة �أنشفةوال�أثيرعلىال�للدخانفيظهرالت
أثر � أن� ى� إل � شيرا�صابتها بالجروح م �إ�و
التدخين على اللثة يظهر في تغير اللون
ى تخلخل �إل � ؤدي�� شديدة ت� ى التهابات� إل�
أخطر �سار اللثة و�ساقطها وانح �سنان وت�أال
سجة المحيطة به هي �أنصيب الفم وال�ما قد ي
أتي قبل مرحلة �التقرحات الخطيرة التي ت
إل � سرطان الفم الذي ل يظهر النزعاج منه �
صعب العلاج معها �في مرحلة متقدمة وقد ي
أو ربما جزء كامل � سنان� أمن دون فقدان ال
من الفك.
سائية والتوليد �صائي الن�أخ� ويقول
ؤثر �إن التدخين ي� الدكتور محمد خطاطبة
ض �إجها أة فقابلية الحامل ل� كثيرا على المر
شهور �أثناء ال � صة�ضاعف بالتدخين وخا�تت
أولى من الحمل التي يزداد الخطر فيها.ال
سجائر �أن مادة النيكوتين في ال� وتابع
سري في جميع �أم من الرئة لتصها دم ال�يمت
ؤثر في �ضمنها الرحم فت � سم من�أجزاء الج�
صاله �سببفي انف�صغير وت�تكوين الجنين ال
أم وتكون النتيجة صدر غذائه من ال�عن م
ض الذي قد يتكرر �إجهاالحقيقية لهذا ال
أثناء � سبب موجودا وهو التدخين�ما دام ال
الحمل.
أن نواتج احتاق � ضيف الخطاطبة� وي
شوهات في الجنين �إلى ت � ؤدي�سيجارة ت�ال
واد � ذه الم� ضحايا ه� أول� اء الحمل و� ن�أث�
أدهى من صبي وال�الغريبة هو الجهاز الع
أثناء � شوهاتفي الجنين�إلى ت� ؤدي�أنه ي� ذلك
ض �أن مادة النيكوتين وبع� الحمل ، مبينا
سيجارة يفرزها الثدي مع �نتائج احتاق ال
ضيع. �اللبن في فم الطفل الر
صحي �إعلام الؤكد مدير التوعية وال� وي
شنة �صحة الدكتور مالك الحبا�في وزارة ال
أثبت � أردنأن برنامج مكافحة التدخينفي ال�
إنفاق � سط� سجلت متو� أردنإناث في الأن ال�
رث من الذكور ، � أك� سنوي على التدخين�
حيث بلغت 2.87 دينارا عند الذكور و
سح �سب الم�إناث، وبح8.58 دينارا عند ال
صاءات العامة �إحرة ال� أجرته دائ� ذي� ال
أكثر ميلا � 49 إلى� 40 سن� ساء من�إن الن�ف
سنا � صغر�أسجائر مقارنة مع ال�لتدخين ال
سيدات اللواتي يقمن في المناطق �أن ال� كما
سجائر من �أكثر ميلا لتدخين ال� ضرية�الح
ساء في المناطق الريفية. �الن
صية والنحراف �شخ� تدخين الفتيات في الجامعات بين الحرية ال
࣯ ࣯ سلام حتاملة �صحافة اليرموك - عبد ال�
إنالتحاد � ساتحادالطلبةالطالبفايزالزعبي�قالرئي
ول العنف الجامعي لتعريف طلبة �دوات ح�� سيعقد ن�
شاجرات �أغلب الم� أن� إلى� الجامعة به وبعواقبه، لفتا
أطراف من خارج الجامعة. � سببها�
أن الدورات � صحافة اليرموك � صريح لـ�ضاف في ت�أ�و
س �أكاديميين في علم النفدي عدد من ال �أي� ستكون على�
أن الهدف منها زيادة التوعية عند � إلى� شيرا�والجتماع، م
الطلبة.
أهمية مثل هذه الدورات التي تكمن � شدد الزعبي على�و
س �أن مجال� إلى� شيرا�ة الطلبة ، م� في زيادة وعي ودراي
سابقة كانت تتقدم باقتاحات وبرامج ولكن �التحادات ال
صارى �سنبذل ق � أننا في هذا التحاد �« ؤكدا�دون تنفيذ ، م
سلم � أعلى� أركنها في� جهدنا لتنفيذ هذه البرامج التي
أولويات التحاد.»�
إدارة الجامعة عمل � ترح على� اد اق��أن التح� ّين�ّ وب
أتي من خارج �شاكل التي ت�إلكتونية للحد من الم � بوابات
الجامعة.
شف الزعبي عن نية التحاد عمل لجنة ثقافية �وك
ضرات لزيادة الثقافة والوعي �داخل الجامعة لعمل محا
للطالب اليرموكي.
صدد تنفيذ برامج للحد من العنف الجامعي �«اتحاد الطلبة» ب