صحافة اليرموك

6 / 8

2018 آذار4 _ 1439 جمادى الآخرة16 الأحد
من هنا و هناك6
࣯ ࣯ صحافة اليرموك - شروق البو
في نفقاته ً يواجه المواطن الأردني زيادة
لارتفاع الأسعار بمجملها، ولا ً اليومية؛ نتيجة
ر بكيفية إدارة ميزانيته، ّ ل ويتفك ّله أن يتعقّبد
ٍلا سيما وأن ارتفاع الأسعار لم ترافقه أي زيادة
للأجور، فما الأساليب الصحيحة لضبط النفقات
في هذه الظروف؟!
تقولربة المنزل أمربيع إن استهلاك أسرتها
للخبز انخفضبعد رفع الدعم عنه، فهي كانت
لثمانية ً كيلوغرام من الخبز يوميا2 تشتري
أفراد، وتضع المتبقي منه للأغنام المارة، فيما
أصبحت تشتري كيلو خبز في اليوم، وتحفظ ما
تبقى منه داخل «الفريزر».
وذكرت ربة المنزل أم سامر أن عائلتها
كانت تستهلك المشروبات الغازية باستمرار،
وبعد رفع الضريبة المفروضة عليها استبدلته
بالعصير المناسب لإمكاناتها المادية.
د المواطن علي جرادات أن كمية الخبز ّ وأك
التي تحتاجها أسرته (ستة أفراد) تضاعفت بعد
رفع الدعم، فهم يستهلكون الخبز بسعر دينار
إلى ازدياد حرصهم على ًلكل يومين، مشيرا
.ًداّحفظ الخبز المتبقي مجم
ًن أنه كان يستهلك من البنزين يومياّ وبي
بسعر خمسة دنانير، تكفيه للذهاب مرتين
والإياب مرة من عمله، بينما الآن تكفيه خمسة
دنانير من البنزين للذهاب فقط إلى عمله،
ه إلى اختصار العديد من المشاوير ّما اضطر
على الأقدام.ًالقريبة سيرا
د المواطن أحمد يونس أن ّ في حين أك
ارتفاع الضريبة على السجائر زاد رغبته
بالتدخين.
وأوضحت ربة المنزل أم وائل أن عائلتها
نة من سبعة أفراد كانت تستهلك الخبز ّالمكو
لليوم الواحد، والآن أصبحت ً قرشا35 بقيمة
، لكن الكمية «ما فيها ًقرشا 50تشتري الخبز بـ
أنهم يعتمدون في معظم ً بركة»، مضيفة
مشترياتهم على العروض التي تقيمها المحال
التجارية.
وتابعت أن زوجها الذي يعمل بمهنة سائق
تكسي عمومي زادت عليه نفقات البنزين بما
بقيمة ً%، حيث كان يستهلك بنزينا33 نسبته
20 قبل رفع سعره، وصار يحتاج إلىًدينارا 15
في اليوم.ًدينارا
ري والتربوي ��د الاستشاري الأس �� ّ وأك
دم تقنين � الدكتور موسى المطارنة أن ع
الأسرة لمصروفاتها مع غلاء المعيشة الحالي
من إهمال ّهو سلوك غير منضبط، فلا بد
الكماليات وتقليص النفقات لتقتصر على
الأساسيات.
ولفت إلى ضرورة تأصيل ثقافة الترشيد
ن على � ادري� اء؛ ليصبحوا ق� ن�في تربية الأب
، وهو ما يبدأ ًالتعامل مع رفع الأسعار مستقبلا
من المصروف اليومي، بتجنب إعطاء الطفل
أكثر من مصروفه الطبيعي، مع تعويده على
الاكتفاء بالضروريات.
ودعا أستاذ الاقتصاد في جامعة اليرموك
الدكتور سامح العجلوني إلى ضرورة وضوح
ول قيمة �رة مع زوجته وأبنائه ح ��رب الأس
الدخل الشهري والالتزامات المادية التي تقع
ة بينهم ّعلى عاتقه؛ وذلك لتحقيق التشاركي
للعيش الكريم ضمن الإمكانات ٍفي محاولة
المتاحة.
وقال إنه ينبغي تخصيصجزء من الراتب
ذي يعود بالنفع على �ر ال� للتبرع فيه، الأم
زرع ثقافة العطاء عند الأبناء، � المجتمع، وي
للادخار، لا يقل ّوكذلك تكريس مبلغ مالي
% من إجمالي الدخل.10 عن
من تخصيص ّ وأضاف العجلوني أنه لا بد
% من 25 جزء ثالث للظروف الطارئة، بما يعادل
فمن الممكن ًالراتب، وإذا كان الدخل متدنيا
ار والظروف المفاجئة في ��دمج حصة الادخ
من الراتب.ًقتطع شهرياُ جزئية واحدة ت
د على أهمية ترتيب الأولويات عند ّ وأك
الإنفاق، مع تسجيل المصروفات اليومية،
، بحيث يكتسب المواطن ًومراجعتها شهريا
معرفة بنفقاته الأساسية والزائدة، ويصبح ذا
.ًخبرة بإدراتها مستقبلا
ودعا العجلوني إلى الإنتاج الذاتي لللأغذية
التي يمكن زراعتها وتحضيرها في المنزل،
في المصروفات ًإيجابياًحدث ذلك فرقاُ بحيث ي
بشرائها من الأسواق. ً مقارنة
على تنسيق ّ ولتوفير نفقات البنزين حث
مواعيد الخروج من المنزل بين أفراد العائلة،
ستعمل سيارة واحدة قدر الإمكان، ُبحيث ت
وعند وجود شخصين مقيمين في المنطقة
ذاتها ويعملان في مؤسسة بعينها، فالأفضل
أحدهما الآخر في مركبته إلى العمل ّ قلُأن ي
بالتناوب.
ال رئيس قسم الاقتصاد في جامعة � وق
اليرموك الدكتور محمود هيلات إن ارتفاع
المستوى العام للأسعار الذي تشهده الفترة
الحالية مع ثبات الدخول يؤثر فيتراجع مستوى
رفاهية المواطن الأردني وقدرته الشرائية.
رورة تعديل النمط ���د على ضّد��� وش
الاستهلاكي السابق للسلع والخدمات بما
إلى أهمية ًيتماشى مع غلاء الأسعار، مشيرا
اكتفاء المواطن بحاجته الطبيعية دون شراء
كميات فائضة.
وتابع هيلات أن على المدخنين توفير
المبالغ المصروفة على السجائر لتصبح نفقات
أسرية، وهو ما يسمى بالوفر المباشر، وكذلك
توفير النفقات العلاجية للأمراض الخطرة
الناتجة عن التدخين، وهو ما يعرف بالوفر غير
المباشر.
ودعا التجار إلى إقامة العروض الشرائية
التي تراعي احتياجات الأسرة الأردنية، بحيث
الأرز، الزيت، ��ة، ك�روري� ض�تشمل السلع ال
إلى العروض ً السكر، القهوة، الشاي، إضافة
الخاصة بالأدوات المدرسية عند بداية الفصول
الدراسية الجديدة.
ذكر أن الحكومة رفعت مطلع العام ُ ي
الحالي أسعار معظم السلع والخدمات، ورفعت
أساسية ليس ًسلعة ّالدعم عن الخبز، الذي يعد
بمقدور المواطن الأردني الاستغناء عنها.
ٍ وفي المقابلشهدت المحافظات احتجاجات
عديدة على السياسة الاقتصادية للحكومة،
البلقاء التي تستمر فيها الاعتصامات ً خاصة
بشكل شبه يومي منذ صدور القرار.
مختصون يدعون لتغيير النمط الاستهلاكي
يستنزف الجيوبٌارتفاع الأسعار وثبات الدخول.. تضارب
࣯ ࣯ صحافة اليرموك ـ شفاء الشلول
يعد التعليم عملية مستمرة بدأت منذ وجود الإنسان
و لا زالت متواصلة إلى يومنا هذا بتجدد و تطور، و لم
يعد الحصول على المعلومة هو الهدف الأسمى من
هذه العملية وإنما إمكانية فهم و تحليل و تطبيق هذه
المعلوماتعلى أرضالواقع و الانتفاع بها هو الأهم ، بات
التعليم الإلكتروني يخترق الحدود ويظهر على السطح
من حيث حضوره ومتابعته واهتمام الجميع به.
وتقول الطالبة سجى مراشدة إن التعليم الإلكتروني
يعد أسهل و أكثر تنظيما للوقت مع إمكانية تكرار
المحاضرات بحسب ما يحتاج الطالب إضافة إلى تجنب
المعاملات و الاحتكاكات الشخصية التي قد تحدث مع
الأساتذة و الطلبة .
و يرى الطالبعاهد خطاطبة أن التعليم الورقي أفضل
؛ لأن التعليم الإلكتروني لا يتيح فرصة كافية للتعلم و
اكتساب الخبرات و لأنه يعتمد على الحظ و المصادفة
،بعكس التعليم الورقي الذي يتيح فرصة أكبر للتعلم و
فهم المعلومة و إمكانية استخدام أساليب تسهل وصول
المعلومة بيسر و سهولة .
و أشاد الطالب غصن العقيلي بالمكانة و الأهمية التي
لا يزال الكتاب الورقي يحظى بها ،موضحا ذلك بأساليب
الدراسة من خلال الكتاب الورقي حيث إنها أكثر قدرة
على ترتيب الأفكار و تسلسلها إلى جانب الوضعية التي
يتخذها الطالب عند الدراسة بطريقة الكتاب الورقي
ُّ مقارنة بالتعلم الإلكتروني التي تقلل الراحة وتحد
إمكانية التنقل .
و عبرت الطالبة إيمان الشلول عن تفضيلها للكتاب
الورقي أكثر من غيره من وسائل التكنولوجيا التعليمية
المختلفة و ذلك لوجود ميزات ينفرد بها الكتاب الورقي
عن غيره من الوسائل التعليمية الحديثة منها: إمكانية
تدوين الملاحظات و ترتيب المعلومات بطريقة تلائم
الطالب ،و تسهم في الوقاية من خطر الإشعاعات
المنبعثة من الأجهزة الإلكترونية .
و لفتت الطالبة صفاء منير إلى ميزة التعليم التقليدي
في المرونة و التفاعل بين الطالب و الأستاذ من خلال
طرح الأسئلة حول المعلومات غير المفهومة لديه و
إمكانية تكرار شرح المعلومة بأكثر من أسلوب في سبيل
فهم المعلومة و إدراكها في حين لا نجد ذلك في التعليم
الإلكتروني .
نت الطالبة نور أبو دان أن التعليم الإلكتروني أكثر ّ و بي
سهولة و أقل تكلفة و يوفر الوقت و الجهد و بالإضافة
إلى عدم التقيد بوقت محدد للحصول على المعلومة ، و
هذا يتطلب بيئة تعليمية إلكترونية ملائمة تساعد على
وصول المعلومة و فهمها .
و يفضل الطالب سامي القاضي الكتاب الورقي تبعا
لعوامل نفسية تعود لطبيعة الكتاب الورقي الملموس و
طابعه الخاص المتمثل بتقليب الصفحات و صوتها مما
يضفي لمسة مميزة لأجواء الطالب الدراسية فيضطر
العقل لاستقبال معلومات بقدر أكبر من الدراسة من
الملفات الإلكترونية إلى جانب بعض المعوقات التقنية
التي تحد من توفر التعليم الإلكتروني في بعضالأحيان .
ه الدكتور محمد القادري إلى أهمية استخدام ّ و نو
التعليم الإلكتروني إلى جانب التقليدي وذلك في وضع
الواجبات البيتية للطلبة و تزويدهم بأسئلةسنواتسابقة
للمساق و التواصل المستمر في غير وقت المحاضرات
و الإجابة عن أسئلة و استفسارات الطلبة و تقديم
الملاحظات و الاقتراحات لهم .
ود سمة متاحة في مواقع التعليم � و لفت إلى وج
الإلكتروني هي إمكانية معرفة الأستاذ لمشاهدة الطالب
للمعلومات الموجودة على الموقع ، في حين أن نسبة
% من الطلبة لم يتعرضللموقع الإلكتروني 30 % إلى20
أبدا لأسباب تتعلق بالكسل و المماطلة أحيانا .
و أوضح الأستاذ طارق الناصر أن التعليم الإلكتروني
جزء من تطوير العملية التعليمية و إيضاح المفاهيم و
المصطلحات للطلبة خاصة في مثل هذا الوقت الذي
تتزايد فيه اهتمامات الطلبة بالإنترنت و الهواتف الذكية
من جهة ، و وجود وعي و فهم و إقبال للحصول على
المعلومة إلكترونيا من جهة أخرى .
ن الأهمية البالغة للتعليم التقليدي و الاتصال ّوبي
الشخصي في استخدام طرق متعددة و متنوعة وفي
الاستشهاد بالأمثلة الواقعية . إضافة إلى وجود معوقات
و تحديات ترتبط بطرق التفكير و اختلافات في الرؤى و
مدى انتشار الإنترنت و دخوله إلى البيوت و ضعف البنية
التحتية في المؤسسات التعليمية و حاجتها إلى خطط
ادرة على تحديد مدى استفادة الطلبة من � تربوية ق
التعليم الإلكتروني .
و اعتبرت الدكتورة بثينة خرابشة أن العلاقة بين
التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي علاقة اعتمادية و
تبادلية يدعم كل منهما الآخر و يسهل ترسيخ المعلومة
،لافتة إلى وجود بعض العقبات تتعلق بضعف البنية
التحتية و أعداد الطلبة الكبير و القاعات التدريسية غير
المجهزة بالتقنيات الحديثة ، في حين لا يمكن الاستغناء
عن التعليم التقليدي لقدرته علىضبط الطلبة و إلزامهم
بالحضور و التفاعل المستمر .
وأكد رئيس قسم الإرشاد في عمادة شؤون الطلبة
الدكتور حسن الصباريني الدور الكبير للتعليم المباشر
في التفاعل و الحوار و التلمذة على أيدي أساتذة من جهة
و اكتساب الخبرات و المعارف لدى الطلبة من جهة أخرى،
مشيرا إلى إمكانية استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة
في العملية التعليمية كنظام المجموعات و التنظيم
التعاونيو حلقات النقاشو المواقع الإلكترونية التعليمية.
و أضاف أن التعليم التقليدي و المباشر ضروري للطالب
خاصة في مقتبل أيامه الدراسية حيث يكون الطالب في
ذه المرحلة بحاجة إلى تكيف اجتماعي و اكتساب �ه
الخبرات و المهارات و تشكيل قيم و اتجاهات سلوكية
الل مسيرته �تسهم في تكوين شخصية الطالب خ
التعليمية.
التعليم والثقافة ما بين عراقة الكتاب و تطور الحاضر الإلكتروني
تعبيرية
࣯ ࣯ صحافة اليرموك – أناغيم الزبيدي
تتعدد التساؤلات والمخاوف التي تواجه معظم الطلبة
هم في الجامعة، تبدأ تلك ِقبلين على اختيار تخصصاتُالم
التساؤلات عن تفرعات هذا الطريق وأدوات النقل المتاحة
التي ستجعلك تصل إلى ذلك الهدف الذي تبحث عنه، لذلك
ومن هذا المنطلق أطلق مجموعة من شباب فريق «ربط»
ة ّة من قرّة» و جاء اسم قر ّ تسميتها «مبادرة قرّ مبادرة تم
عين الطالب بتخصصه الذي اختاره عن قناعة، ّالعين لتقر
ة العين أي الراحة والدمع البارد وهو دمع الفرح.ّ وقر
و الفريق عبارة عن فريق شبابي مكون من طلبة عدة
جامعات منها جامعة اليرموك وجامعة العلوم والتكنولوجيا ،
تأسس ليكون حلقة وصل بين الشباب وأهل العلم والخبرة
طالب المدرسة والطالب ّ في جميع مناحي الحياة ، التي تهم
الجامعي.
ة أحمد مقدادي إنه ّ رُوقال مسؤول فريق ربط ومبادرة ق
ة ّ إطلاق مبادرة قر ّ وتم2015 تأسيسهذا الفريق عامّ تم
الإعداد للمبادرة على مدار أربعة شهور ّحيث تم 2017 سنة
تخصصا في بداية التأسيس حتى 52 إدخال معلوماتّوتم
تخصصا . 74 أصبحت الآن
وأضاف لـ صحافة اليرموك أن الفريقعبارة عنحلقة وصل
بين من يملك العلم والخبرة وبين الشباب واليافعين، وأن
ض بالإضافة إلى ّخفُ أو مّر دورات بشكل مجانيّ الموقع يوف
ما هو جديد عن التخصصات في الجامعات. ّ توفير كل
ّ من وجود شيء منهجي يتمّ د مقدادي بأنه لا بد ّ وأك
على معلومات موثقة من ًالاختيار والتوجيه من خلاله، وبناء
طلبة الجامعات عن كافة التخصصات الموجودة في موقع
ة. ّ ر ُ ق
تحديثه بشكل مستمر من خلال ّ وقال إن الموقع يتم
من ًزيادة المعلومات الموجودة وزيادة التخصصات وأيضا
بل الطلبة ِ من خلاله التفاعل من ق ّخلال منتدى تفاعلي يتم
بل ِ الإجابة عنها من ق ّبحيث يطرحون استفساراتهم وتتم
طلبة آخرين.
وأشار مقدادي أنه بإمكان طلبة المدارس الدخول إلى
الموقع ورؤيةالتخصصاتالموجودةفيالجامعاتوالتخصص
الذي يناسبهم حسب ميولهم ومهاراتهم.
وأضافت أسيل أبو عابد إحدى المشرفات في الفريق أنها
ة كمشرفة تقوم باستلام معلوماتعن ّانضمت إلىمبادرة قر
التخصصات التي كان يقوم بجمعها مجموعة من المتطوعين
ساهم في إنهاء المعلومات غير المكتملة من ُوكانت ت
التخصصات الباقية .
وتابعت كنت أعمل على تدقيق تلك المعلومات والترويج
رت فيها لأنها كانت ّللموقع، مبينة أن هذه المبادرة قد أث
غير مقتنعة وقلقة باختيار تخصصها وأنها لا تريد للطلبة
هم الوقوع في هذه التجربة. ِقبلين على اختيار تخصصاتُالم
ة ّة أكاديميّة تنويريّة» أعمق من مبادرة وشموليّر ُ «ق
࣯ ࣯ العقبة - صحافة اليرموك –امل غوانمة
عقدت الجمعية الملكية لحماية البيئة
البحرية الأسبوع الماضي برعاية الأميرة
بسمة بنت علي وبمشاركة المجتمعات
المحلية وبالشراكة مع مشروع «استدامة
) الممول من الوكالة SCHEP( »الإرث الثقافي
) مؤتمرا USAID( الأمريكية للتمنية الدولية
تحت عنوان «الإرث البحري لخليج العقبة»،
لإعلان نتائج المسوحات الأثرية لموقع آيلة
الإسلامية.
وجاء المؤتمر للإعلان عن نتائج المشروع
الذي نفذته الجمعية في العقبة بالتعاون مع
دائرة الآثار العامة، وبحضور مدير عام دائرة
الآثار العامة الدكتور منذر جمحاوي وعدد من
الشخصيات الأخرى وأبناء المجتمع المحلي.
و أكدت الأميرة بسمة بنت علي رئيسة
الجمعية الملكية لحماية البيئة البحرية حرص
المؤسسة منذ تأسيسها على تقديم إنجازات
وطنية ريادية تعملعلىحماية البيئة البحرية
عزز مفهوم التشاركية بين مؤسسات ُوت
المجتمع المدني والقطاعات الأخرى.
وكشفت أعمال المسح الأثري تحت الماء
لمدينة آيلة الإسلامية عن ميناء بحري
يعد أول عمارة بحرية غارقة يتم الكشف
عنها في الأردن، ويعود للفترة الإسلامية
م)، مما يثبت أن 1116-م650(ة���وي���الأم
الميناء التاريخي القديم لا يقع عند مدينة
إيلات «الإسرائيلية» وإنما عند مدينة العقبة
الأردنية.
إعلان نتائج المسوحات الأثرية
لموقع آيلة الإسلامية